当家长被问及是否会陪伴孩子时，他们往往会不屑地反问：“这是什么话？我们天天在陪伴孩子！” 家长们说得没错，他们确实天天与孩子在一起。比如：那个爸爸一边在电脑上浏览着自己喜欢的花边新闻，一边陪着儿子做家庭作业；那个妈妈美其名曰陪孩子去买书，到了书店，自顾自地去翻看时尚杂志，只是偶尔看看孩子在书店的哪个角落，然后为孩子匆匆买几本书走人。那个奶奶一边织着毛衣，一边监视着孙女练琴，女孩稍微停下一会儿便大喊：“怎么又想偷懒了？。。。” 。。。。。。 以上这些现象相信在家长们中间很普遍，他们统称这种行为是“陪伴”。但是，很不幸的是，我要告诉家长们这种陪伴是无效的陪伴，不仅没有起到帮助孩子的作用，反而让孩子养成了做任何事情都要有人陪伴的依赖习惯，从而失去了独立性。美国心理学家经过多年的研究发现，孩子取得成就，80%取决于父母的教导。而父母的教导多数在陪伴孩子的过程中产生。 那么怎样陪伴孩子才是有效的陪伴呢? 首先家长们要做到的是与孩子“一起”做事要用心、认真对待孩子，但是孩子自己的事情要孩子们自己做，不需要家长多事无效地陪伴。孩子做作业、练琴、买书都是孩子自己的本分，家长没有义务陪孩子，做家长的如果把这种权利交给孩子，因此您的孩子学会了自律。
有效的陪伴表现如下：
1
与孩子一起读一本书，家长读一遍，孩子读一遍，孩子养成了读书的习惯；
2
与孩子一起讲一个故事，爸爸讲一半孩子讲一半，孩子养成了表达的乐趣；
3
与孩子一起做官兵捉迷藏游戏，把难度系数一次次加大，孩子学会了解决问题的方法；
4
与孩子一起去打球，父子联手双打去对付别人，孩子养成了合作精神；
5
与孩子一起听一首歌，并且一起哼唱，孩子学会了享受生活；
6
与孩子一起去大自然远足，比试谁发现的物种更多，激发了孩子的好奇心扩大了知识面；
7
与孩子一起观察花儿的生长，由种子到开花结果的全过程，锻炼了孩子的观察能力；
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与孩子一起抚养一只小动物，看看谁更有耐心，培养了孩子的善良品德和生存能力；
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与孩子一起在早晨学习鸟儿的语言，拓展了孩子的兴趣点； END
在陪伴孩子的过程中，家长应该做些什么呢？
1
行为上：家长与孩子在一起的时候，只是单纯地听、专注的看、认可地点头，没有打断、没有指责、没有评判，只有鼓励和建议。
2
肢体语言上：家长与孩子在一起的时候，与孩子多些身体上的接触，比如：搂住孩子的肩膀听孩子述说、摸着孩子的头回答他们的问题、握着孩子的小手谈心、安抚地拥抱孩子。。。这样孩子更愿意打开心扉，更有安全感。
3
态度上与孩子在一起的时候，表情要快乐，眼光要欣赏、语气要温柔，没有打击、没有轻视，有的就是全身心静静聆听的幸福感。
一起陪伴孩子成长！
家长朋友们，在孩子的一生中陪伴他们成长的机会，您只有一次，请千万不要错过哟！ END