幼师越来越受重视，幼儿教学也越来越被关注，认真了解幼儿园说课的基本步骤，而幼儿园说课流程要求教师从活动目标、教材、准备、教法、学法、教学过程等方面，根据发展目标的表述一般有“学习……”“学会……”“能……”“体验……”“了解……”“懂得……”“知道……”等。
工具/原料
1
教案
2
教具
3
书本
方法/步骤
1
提前备课，详细制定合适听课对象的教学目标：根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。
2
上课时幼儿园说课的步骤大体上一致，可以因个人习惯简单调整顺序和安排不同环节。教材是实施课堂教学的最基本依据。幼儿园的教材不统一，可供选择的比较多，所以说教材时尽量说清说透选择教材的目的，介绍教材的来源和难易程度以便确定教材的重点和难点，即：知识的难以理解之处、技能的难以掌握之处，便于选择的针对性的教学方法。
3
根据幼儿的最近发展区，使目标要稍高于幼儿的实际水平，让幼儿跳一跳能摘到果子。还要从心中只有知识转到心中只有幼儿，落脚点要放在提高幼儿能力和素质上，促进幼儿在原有水平上的提高。
4
学会灵活教学，调节气氛，调控学生、吸引注意、使师生思路合拍共振的目的，如果时间很紧张，你可以提前写在一张大纸上，张贴在黑板上也可以。能够配合讲解适时出示。
5
这里可以从大的教学方面，幼儿表现，人员学习情绪，开展一些学习活动和教学小游戏。让所有幼儿都积极加入学习中，师生融合，有效提高学习效率。
6
最后，完成教学目标后，可以设计一些悬念，让幼儿回家思考和延展，并且可以期待你的下一次上课。
注意事项
1
小孩子可能调皮
2
组织有序
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