培养孩子勇者无惧的气质和体魄。儿子在幼儿园大班受到小朋友欺负时，他爸爸也许可以牵着他的手震慑住一个幼儿园大班的小男孩，但这不是解决问题的办法，因为儿子的爸爸不可能在他高中时，还牵着他的手去吓退另一个高中男孩。所以，我们必须培养他拥有自己就能吓退男孩的“自信气质”，这种气质不是肌肉发达或好勇斗狠，而是一种不会再吸引猎人的气场，是那种不回避人眼神、敢在人群中昂首阔步，知道自己是个“很棒的人”的那种气场。
男孩家长除了培养孩子具有足以自信的气场和体魄之外，有时也得“法外施恩”允许孩子打一场快意恩仇的架，而且，他请我相信他，当男孩真的在外面打了一场架之后，除了发泄了闷气之外，那种后怕的心理会自然而然的阻止他再继续去打架的。因此，来自一个如今事业小成、风度翩翩的32岁男人的建议是：孩子打完架回家之后，不要立刻责骂激化他的情绪，当然也不要拍手叫好，只要满怀爱意地帮他擦洗干净，等晚上睡觉前再好好地和他谈谈就行了！
帮助孩子结交朋友。在学校里形单影只的孩子最容易被欺负，因为他没有可以在事发时出手相救的同伴，而往往霸凌者却都是呼朋引伴，事实上内心却十分胆小、或甚至受到家暴的孩子。所以，如果我们的孩子不太会主动交朋友，我们就帮助他安排一些活动，可以请同学到家里来玩，可以主动张罗一些家长们可以一起参与的郊游，聚餐。
如果孩子确实已受到了霸凌，而现况也无法改变，此时，父母的挺身而出是非常重要的。 “理性”而“有礼”的请老师帮忙安排个家长之间的聚会。请不要直接找对方家长，也不要请老师帮忙传话，在老师的参与下，面对面的沟通能减少误会和可能的危险，也能更清晰地评估现况是否真有转机。如果对方家长也愿意理性沟通和试图改善，那是最好；可如果对方孩子的暴力习惯是来源于家长的错误示范，那就需要考虑是否在造成更进一步的伤害前，给孩子转换个更安全的环境。请不要以是否会“影响学习”为转学最重要的考量标准，因为一旦事态不可控制时，我们就会明白孩子的身心安全远远大于他的学习表现！
如果这些冲突是随机的、无法预期的、而且短暂的，那么就可以在事发后（通常是被抓、咬、拍打后）立即把哭泣的孩子带离现场，不要得理不饶人的去兴师问罪，因为当下的首要任务是安慰孩子受挫、受惊吓的情绪把孩子带离冲突的现场后，搂着他，向他解释那个抢他玩具的小朋友之所以会这么做的可能原因，例如：他也许在生某一个人的气；他可能今天身体不太舒服；他可能不知道该怎么和其他小朋友一起玩；他可能不知道怎么和别人好好的借玩具……。如果孩子安静下来了，可以让他参与讨论，这是引导孩子说出真实情绪的方法，此外，也是教导他遇到冲突时如何理解他人的方法。
们要让孩子懂得如何保护好自己，这个世界并不如童话般美好，有暴力、有歧视、有不平等，如果实在退无可退、威胁到自身安全的话，打回去也只能是最后的出路了！我们就跟儿子说，如果学校里有人打你，那么你要向他抗议、不理他、告诉老师和家长！如果所有的这些都不管用的话，你就要用你的小拳头保护好自己！