绘画：心理学家通过大量实验证明，儿童通过早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高30%。小孩1岁多开始随意涂画， 2-3岁对形状和颜色产生兴趣，进入象征涂鸦期，画的东西基本看不懂。4-5岁会画出认识的事物，进入特征涂鸦期，家长可看懂孩子的画。5-6岁的孩子的观察力、想象力很高，爱表现自己。建议：在3岁开始上绘画兴趣班，课程偏向激发孩子想象力，而不是简单临摹。先让孩子体验一下，如果孩子不喜欢，不要强求。
弹钢琴：从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力、接受能力、想象力、创造性思维能力等方面都显著高于一般孩子。 学钢琴需要具备的素质有很多：认知能力、识别五线谱、听力分化、对音乐的感受能力、手部动作、手眼协调等。宝宝2-3岁手指的力度和发育无法满足弹钢琴的要求。2-3岁期间重在培养宝宝的音乐素养。建议：在4-5岁开始接受弹钢琴学习，课程分欣赏音乐与技能两部分。当然这些都要看孩子的兴趣，因为弹钢琴要坚持才有效。
语言：学习一门新语言能促进大脑发育、增强记忆力、提高专注力。幼儿期是口语学习的关键期，孩子4岁时就能掌握一门语言。过了5岁，语言习惯形成，发音机制稳定，学第二门语言时会受到第一门语言的语音和语法干扰，造成第二门语言发音不准，学习困难。建议：有条件的家庭，越早学习语言越好，1-2岁开始亲近语言，3岁跟着老师学习。目前汉语和英语使用较广泛，可以让孩子学习这两种语言。具体学什么语言要根据自身的情况来定。
游泳：游泳可以促进孩子生长发育，健美形体，增强抵抗力。学习游泳有一定危险性，需要孩子有保护自己的能力。0-1岁的宝宝可以在游泳池里玩耍，穿上专门尿布，防止在水里大小便。2-3岁的宝宝可以学憋气，慢慢延长时间。4-5岁的宝宝具备基本的保护自我的能力，先教孩子一些安全知识再下水。建议：游泳没有年龄限制，但要注意安全。孩子5岁以后可以正式学习游泳，6岁学习游泳技巧。有的孩子怕水，父母不要强迫孩子下水。无论多大的孩子，游泳都要注意安全。
跳舞：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。跳舞对骨骼发育有要求，1岁的宝宝刚学会爬，2岁的宝宝刚学会走，3岁的宝宝会跑，可以做一些简单动作。跳舞必须和音乐一起，要求宝宝具备一定的音乐素养。让太小的孩子做难度高的动作不利于骨骼发育。建议：针对需要身体柔韧度的舞蹈，如芭蕾舞、现代舞，要从肌肉柔软的6-7岁开始。舞蹈种类繁多，学哪种要根据孩子兴趣选。
武术：学习武术可以提高孩子的自我保护能力，强身健体。武术和舞蹈类似，对身体的平衡性、协调性、柔韧性的要求较高，但武术不需要配合音乐。4岁孩子的身体协调性及柔韧性发展较快，但只能学习一些简单武术动作。建议：孩子好动，又比较喜欢武术的，可以在4-5岁开始学习武术。前期学习简单的武术动作，慢慢增加难度。此外家长要注意引导孩子用武术保护自己，而不是打架，欺负小朋友。
兴趣班还是要根据孩子的天赋和兴趣来，莫强求