教育 法则
引导规则
每一个孩子在成长过程中都会有陪伴自己长大的成家，或是辅助人员。可以是爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈、保姆类等，所有的引导与陪伴都是有待考量的。好的影响将会给孩子一生的指引，不好的陪伴将会是一生的阴影。
在教育领域里大家第一反应：原生家庭！但真实且高效教育的原生家庭会有多少，另一种说法则是：所谓的原生家庭真的会给孩子一生有用的引导吗？在带孩子或是带过孩子的人都会有这样的感应：1.亲生的与辅助的感情不同；2.父母安静的与父母活跃性格的，带出来的孩子也会有所不同；3.喜欢到人群与喜欢到安静地方，再或是引导孩子到其他地方边玩边引导教育的又是另一种现象；4.不爱出门或常在家中看电视、看视频的孩子也会不一样。
多数人会以一种好的教育看齐，但真正孩子在三岁前的意识是非常薄弱的，对某一些现象或画面、事件会直接的影响。对于叛逆的孩子或个性、倔强的性格的孩子多数表现为如下几种形式：1.只认准自己喜欢的人与事在一起或玩耍；2.说一不二，想到就要拿到；3.各种叛逆招齐全且最后也都能实现。面对各种叛逆家长们是否有发现一些细节问题：1.自己的状态是否正常；2.自己日常是否有成就感，不管是生活还是工作；3.自己是否有聊的过的朋友？4.自己是否有每天想要坚持的事与愿望？5.每天是否有想完成的事件与好消息与孩子们分享；6.看电视时是否与孩子有沟通与分享等。
当孩子的生活状态与陪伴人的生活状态是分开的，相互独立的；那么孩子出现叛逆是非常正常的。多数是因为孩子的事件孩子在思考，陪伴孩子的家长或陪伴人又是一种现象，造成叛逆也是情理之中，怎么拉拢或是与孩子相处的融洽，不防试着做如下几件事：1.吃饭前询问一下孩子，可以提出几种吃法让孩子挑；2.出去玩前，可以问一下孩子的意见；3.今天有所变化，挑选衣服后让孩子自行从中再挑一次；4.自己每天的衣着或是形象，可以询问一下孩子们；5.孩子帮自己做事或是帮家人做事前后要做到请求与答谢的话语等。
当孩子外出或是去学校前可以给孩子做几点提示：1.在外要保护好自己；2.在校园有事有问题要及时向老师反馈；3.遇到有危险的事要及时逃离与停止；4.与小伙伴们相处，要做到分享且自我原则等。
之所有会有叛逆多数是因为孩子的情绪得不到发泄，积累久了自然会出现一些反差现象。怎么才能慢慢引导好或是更好的走向孩子的世界，在家里父母要与家长们要做到如下几点：1.好的教育要在站在一条线上；2.好的引导要一起坚守；3.每一个负责的不同要让孩子自己去找对应的人帮助解决；4.孩子不会的事或是问题时，先让孩子思考再一起解决；5.孩子做错事前后，父母或家长们要先学会保护孩子安全，再解决不好的状态。尽量避免先训斥，再保护孩子，造成孩子心理落差。
教育细节
引导方式