“过分”父母不受喜爱

中美日三国曾联合做过一项调查，比较父母在孩子们心中的地位。调查结果显示，美日两国学生在所佩服的人物中，前三位中必有一位是自己的父亲或母亲，而中国学生在回答“自己所推崇的榜样”时，大多数都把父母排除在前六名以外。这样的调查结果或许会让很多中国父母伤心。天下的父母没有不想把自己的孩子教育成功的，中国的父母对此期盼似乎更甚。可仔细想想，中国的父母重视孩子的教育，却不重视家庭教育，特别是家长自身的家庭教育素养的提升长期被忽略。这就是随着时间的推移，父母在孩子心目中的地位跌到如此“悲惨”境地的主要原因。　　美日两国家长在培养和教育孩子的过程中，大多持“放”的态度。他们认为，孩子来到人世后，就应该有他们独立的人格，他们的选择应该被尊重，父母的帮助是顺其自然的，而不是不顾孩子体验的拔苗助长。而中国的家庭教育，大多持“管”的态度，认为管孩子是父母的天职，这一理念下造就了许多什么都要管的“过分”父母，也使不少家长品尝到了倾情付出却无法得到孩子理解的苦果。　　要改变父母在孩子心目中的地位，就要在家庭教育中减少对孩子“过分”的关心。家庭教育必须理解孩子，才能指导孩子。特别是在孩子的中学阶段，这一时期是他们自我意识和独立性逐步增强的时候。如果家长仍然在“管”已成为小大人的孩子，会使他们产生逆反心理，不仅与父母间有了隔阂，也影响了孩子自立、自理能力的发展。为此，我们的家庭教育首先要呼吁家长们不要做不受喜爱的“过分”父母：　　“过分保护”不利自立。孩子是家庭中的重点保护对象，全家人都围着孩子团团转，有的家长不但牺牲了个人的一些爱好，甚至连班都不上了，请假在家专们照顾孩子的饮食起居。实际上这样做的结果并不好，不但不利于孩子平常心的建立，反而会阻碍他们自立与健康成长。　　“过分干涉”促使逆反。有很多家长认为，孩子应以学习为主。因此，每天像个侦察员似地限制孩子的自由，就连和同学朋友的正常交往也会加以阻止。这样不但不利于孩子的学习，反而会使孩子产生逆反心理。　　“过分期待”造成压力。有许多家长经常在孩子面前说这样的话：“你一定要考上重点学校”、“你的前途如何关键在于能否考上重点大学”等等，而没有站在孩子的角度去考虑。期望值过高，超出了孩子自身的实际水平，从而使孩子产生过高的心理压力。　　“过分重视身体健康”忽视心理。孩子青春期生理发育快速，需要及时补充营养，但一些家长过于重视这点，每天变着法子为孩子做营养加餐。孩子的身体健康了，但心理变化却被忽视。其实，处在青春期的孩子经常会产生一些心理上的障碍或压力，需要家长及时发现并和他们进行平等地沟通与交流，以免心理小问题衍变成心理障碍。