孩子什么时候开始学会说谎的呢？ 一些实验显示，3岁左右的孩子已经普遍拥有这项人生技能了。2013年，在《Developmental Psychology（发展心理学）》杂志上发表的一项实验中，让41个满2岁的孩子和24个满3岁的孩子，参加一个说谎测试：测试人员播放玩具的声音，让孩子猜测桌子后面的玩具是什么。实验中前两次会播放比较简单的对应声音让孩子都猜对，而第三次则会播放和玩具完全无关的声音，而让孩子无法猜测。这时，测试人员会故意离开一段时间，给孩子机会来偷看。一台隐藏的摄像机将会记录孩子是否会偷看。 在测试人员回来之后，会先问孩子：“你是否偷看过玩具是什么？”如果孩子偷看过，但是不承认，会被记录为撒谎。而如果孩子撒谎，那测试人员会再询问玩具到底是什么，如果孩子选择说出玩具的正确名字，则被记录为泄露，如果选择假装不知道玩具是什么故意说错，则被记录为隐瞒。 实验结果显示，有80%的孩子会去偷看玩具是什么，在偷看过的孩子中，40%的孩子会选择撒谎不承认偷看。在撒谎的孩子中，76%会选择泄露玩具是什么，14%的故意说错，10%会选择表示猜不出来。而对比2岁组和3岁组孩子的情况后，研究人员发现，2岁的孩子在偷看后大多数都会选择承认，而到3岁之后，则多数会选择撒谎了。
知道孩子为什么撒谎？ 我们总听到3岁左右孩子的家长发现宝宝说谎后的担心。宝宝这么早就学会撒谎，这可能让很多家长觉得惊恐，但其实这没有什么那么可怕的。“撒谎不对”、“诚实是美德”，这些是道德判断的概念。而道德感并不会与生俱来，谎言才是人趋利避害的本能反应。孩子还没有建立对世界认知的框架，不知道所谓的道德观和对错观，所以谎言的背后一般都是趋利避害的本能反应。 孩子开始撒谎的原因很多，比如做错事害怕被惩罚，比如模仿大人的行为，也有单纯的只是想象力比较发散，还有的是为了取悦家长。因此了解孩子撒谎的动机，比马上惩罚他或者指定“改正方案”要来的重要。 因此，我们需要了解的是，孩子撒谎并不可怕，而是自然发生的事情。孩子学会撒谎并不是你教育的失败，而是你教育的起点，这只是提醒你，应该开始对孩子进行道德的培养了。
原因一，做错事怕被惩罚。 做错事怕被惩罚，是最常见的孩子撒谎的原因。在道德感发展期理论中，婴儿期的道德感核心判断就是“我如何不能被惩罚”。因此当他发现自己做错了什么事情，从摔坏了玩具，到没有午睡，或者和小朋友有点争端，开始担心家长会惩罚他，这时候他最自然的选择就是撒谎。原因分析： 成人比较容易克服撒谎来逃避惩罚的诱惑，是因为我们可以做出一个利益判断——撒谎的后果，远比自己砸了杯子要严重的多。所以如果发现孩子因为逃避惩罚而撒谎，家长最忌讳的反应，就是爆料如雷和指责他。这只会让孩子以后更加不敢跟你承认自己的错误，坚决撒谎并且死不承认。应对措施： 家长需要控制好自己的脾气，采用比较平和的方式来沟通，引导孩子承认错误。比如“这个杯子是怎么掉在地上的呢？”，而不是“你把杯子摔了还敢骗老子！”如果孩子能承认自己说谎，那么就降低惩罚方式，要比他继续撒谎轻微一些。这样孩子以后会更容易选择惩罚较轻的承认错误，而不是因为害怕被惩罚而撒谎。
原因二，来自对大人的模仿。 另外一种常见的撒谎原因，则来自对大人的模仿。对于成人来说，即便是道德感不允许我们去欺骗害人，但仍然会下意识的在很多场合下“撒谎”。比如聚会迟到，明明刚出门，却在电话里说自己出来很久快到了；明明没吃饭，却因为客套说自己吃完才来的；或者看到一个最近体重飙增的朋友，却说你一点都没胖啊，别担心。原因分析： 孩子是无法理解我们的这些客套，或者避免伤害对方的善意谎言。他只会记得爸爸妈妈没说实话，即便没有当着大家的面揭穿你，也会在自己内心记下一句小抄：“爸爸妈妈都撒谎，我撒谎也没事。”应对措施： 如果孩子发现你说了一些善意谎言，而表示疑惑，或者他用你也撒谎作为自己撒谎的理由。这就需要你认真努力地跟孩子来解释这两者之间的差别了。但区分善意的谎言和欺骗是很高级的技能，对于小朋友来说不是那么容易理解。所以最简单的方法，还是尽量做个好榜样，减少自己说谎的行为，甭管是什么原因的说谎，言传身教是最好的解决办法。
原因三，喜欢编造一些虚构的故事。 还有一种情况，是孩子喜欢编造一些虚构的故事，对于想象力超过自控力的孩子来说，这挺常见，而且一般不需要担心。但假如你发现孩子过于热衷编造故事，已经让自己或者家长区分不了现实和想象，就需要认真跟孩子沟通，告诉他如何区分显示和想象，告诉他编造故事会让别人误会，告诉他“狼来了”最终伤害到的还是自己。原因分析： 孩子对一些事物即将发生的结果进行了一个预判或者想象，然后会把自己虚构的结果当成一个已经发生的事实讲出来。这其实是孩子对于自己想象的一种表达，不是恶意的谎言，是想象力超过自控力的一种表现。这样的“谎言”虽然没有真正的扭曲颠倒事实真相来的可怕，可长此以往，也会有严重的后果。应对措施： 如果孩子偶尔说出一些想象力的话，或者虚构一些事实，家长可以不用太在意，因为孩子的这个行为属于正常的一种表达。如果宝宝经常性的说本末倒置、虚构事实、想象力的话，家长要引导宝宝，告诉孩子这些都是想象的虚构的，不是真的发生的事情，属于一种不当的表达，应当停止。
原因四，为了取悦别人。 一个家庭中，奶奶和妈妈一起生活，有时候会因为生活习惯的不同而对事情保持不同看法，奶奶勤俭节约，妈妈喜欢丢掉无用的东西，奶奶就会埋怨妈妈。孩子为了讨好自己的奶奶，背后偷偷跟奶奶说妈妈又丢掉一盒牛奶，其实这盒牛奶是爸爸因为过期丢掉的。原因分析： 孩子也会察言观色，有些孩子对大人喜欢的或者敏感的话题会比较在意，知道自己说哪些话会让家长高兴，会得到爸爸妈妈的欢心或者奖励，于是会衍生出自己编造一些事实去取悦家长。而对于宝宝自己，是意识不到错误的。应对措施： 孩子对于背后打小报告，说谎取悦家长的做法根本不知道是在说谎，是错误的，相反，他认为这是在取悦奶奶，因为奶奶听到这样的话表现会比平时更敏感。这个时候需要全家人之间要及时沟通，尽早发现孩子的这种谎言，及时制止。同时不要把家长之间的这些家庭琐事的情绪带给孩子，让孩子因为要取悦家长的心情而去撒谎。
如何建立孩子的道德感，让他明白谎言只会让他更“受伤”，这可能需要很长时间的教育和引导。但育儿最重要的一条法则就是：付出就会有收获。培养一个诚实的孩子需要的是坚持，而不是着急，言传身教也是很重要的一种标杆教育方式。如果家长自己都谎话连篇，就不要指望孩子比你更诚实。当然即便是你真的发现孩子说谎问题完全超出了你的处理能力，还可以咨询finkou芬可，我们会给出更专业的指导，最后如果实在没有办法，医院也还有专业的儿童心理专家可以挂号。