欧拉岛：运用图片学习词句和课文，可以充分发挥孩子大脑的作用。在着图识字的过程中，看到图形的同时记忆材料，图片上的形状、色彩使大脑的右半球完全活动起来，而左脑起初是不活动的，后来在看图片中有词语的出现，也能活动起来。这时大脑两半球同时并用，左右脑都处于积极活动状态，所以效果更佳。可以运用边看边想，边想边看，看后即想，想好就背的方法来记。
步骤/方法
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边看边想 要求孩子一边看一边想卡片上的内容，这样可使大脑积极思维，对记住卡片上的内容有很好的效果。
2
边想边看 是在边看边想卡片内容的基础上进行的，要求孩子对卡片内容想起来就思考，想不起来的就看，整个过程似看非吞，不看又在告。这样，大脑通过积极思维，把已记住的内容，通过想巩固下来;记不住的内容，则通过看又补充了起来。
3
看后即想 是在边看边想，边想边看卡片内容的基础上进行的。要求孩子在看完许多卡片内容后，马上进行凝神思考，复现卡片的内容，试着回忆，并注意哪些内容已经记住、哪些内容还未记住，然后把注意力集中在未记住的、未巩固的内容上。这样，更能发挥左、右脑的协调作用，提高记忆效率。
4
想好就背 是在边看边想，边想边看，着后即想的基础上进行的。要求孩子在背诵卡片内容的过程中，如果忘了个别卡片内容，实在想不起来，可以用眼睛扫视，继续背。背完一迫后，如果感到不太熟.眼睛扫视一遍后，再背一遍，直到背熟为止。
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