对孩子英语启蒙要不要学习音标？

父母的困惑英语启蒙要不要先学习音标？学英语先学字母还是音标？不少父母会存在这样的困惑，其实这个问题，各位父母换成小时候学普通话，答案就显而易见了……你学普通话之前先学了拼音吗？答案是：没有！

对孩子英语的启蒙英语启蒙，先启蒙兴趣如果孩子在英语启蒙阶段，就去学习枯燥乏味的音标，会让孩子失去兴趣，没有兴趣的学习，就是死读，即使能够取得高分，也不会是一个英语使用流畅的人。音标，只是用在孩子的英语学习到一定阶段时，来纠正他的发音，或者让他自己学会认识更多单词的方法。但是在启蒙阶段，孩子不需要音标，他需要的是兴趣，有了兴趣，他就会模仿，就会愿意使用这种语言，就会喜欢用这种来思考问题，就会形成英文思维，这样的英语启蒙，才是成功的。

孩子英语学习阶段英语启蒙应该“先听后说”英语启蒙首先要建立孩子的英语语音体系。就是要建立“声音”、“单词”、“情境”的直接对应关系，这种对应关系不借助文字。简言之，建立“音、形、义”的一一对应关系。孩子脑袋里对应得越好，英语掌握得越好。英语启蒙应遵循“先听后说”的原则：3-5岁时期大量的听，俗称“磨耳朵”，先让孩子建立英语语感；6岁后可以开始学单词；8岁左右可以学习自然拼读；至于音标，可以在12岁左右学习。12岁左右，儿童思维发展到抽象逻辑推理水平，才能更容易理解作为抽象的标音符号的音标。