大班学习活动方案制作技巧

制定目标幼儿园大班的孩子，正是最好动，求知欲最旺盛的时候，每次活动要制定好目标，无论是学习还是游戏，都要通过这个活动后，让孩子们从中能学到什么，掌握什么技能。

提前准备制定好活动的目标后，就要进行周密的安排，比如准备活动的场所，活动的材料、器具等，还要考虑可能会出现的危险，提前做好准备，确保不会有意外发生。

引起兴趣首先要通过老师讲解或提问，或是出示一些小道具，引起儿童的兴趣，让儿童自动动脑筋该怎么办，用什么方法解决，可以提出许多不同的方案，让孩子们比一比，得出最好的办法。

全员参与在学习活动中，尽量让每个孩子都参与进来，自己动手，从学习活动的参与过程中，享受参与和自我实现的快乐。

自主选择学习活动的器材或材料，可以让小朋友们自主选择，按照自己的意愿去完成实践活动，会让孩子们更开心、记忆更深。

互动提问在学习活动或游戏中，老师和小朋友都可以提出各种问题，让大家回答，不仅气氛活跃，还让孩子们边玩边动脑筋，也可让一些小朋友帮助做记录，让孩子充分发挥想象力和创造力。

活动总结学习活动结束后，老师要和小朋友们做个总结，说说通过活动学到了什么，谁的表现最棒，谁的办法最好，老师可以设立一些小的奖励，激励孩子们向表现突出的孩子学习，提高孩子的上进心，每一次学习活动都能让孩子们从中受益，使孩子们掌握的技能越来越多，大脑越来越聪明。