奖学金
学校与学生们
【发接地气的奖学金】民以食为天，成绩好的学生领到了实实在在奖学金“猪肉”，回到家，与爸爸妈妈一同分享努力学习的成果，一方面孩子自己感觉到了“自豪”，凭自己的本事挣到了这块“肉”；另一方面爸爸妈妈把这猪肉包成饺子或者做成菜，一家人吃得非常高兴，适时，孩子会受到来自家庭的表扬与鼓励，大大促进了家庭的和睦。
【发很实用的奖学金】六、七十年代的人可能会有感触：奖学金可能就是”一支钢笔“、”一个带塑料皮的记录本“（记录本扉页上有个大大的印章”奖“字，写上某年某月因何奖励），或者是一个”书包“，就是这样的物品，都是非常实用，因为在那个年代，有的家庭都不舍得买那么好的文具。现在，本本与文具还是非常实用的好奖品，诸如此类的还有“画笔”、“杯子”等等。
【发有意义的奖学金】例如：发一套书籍。根据不同年纪，可以为学生们选择适合的书籍，培养孩子们读书爱好与习惯，真的也很不错。
【发有创意的奖学金】有的奖学金班主任说了算，班主任可以问一下获奖学生想要什么要的奖学金，有的学生说”想要一个遥控玩具“，还有的学生说”想要吃麦当劳“，如果老师们真能满足学生们这些可爱的需求，还真不错呢，还真正促进了师生之间的和谐关系。
【希望每个学校重视奖学金】有的学校为了防止学生乱花钱，便只发奖状，什么物质奖励也不发。但是从学生们的角度来看，还是希望得到精神与物质双重奖励的，东西不在于多么贵重而在于“有意义”。学校应该为学生们创造物质奖励：增加学生们努力学习拚搏的动力，为成绩好的学生们留下美好的回忆。
【帮孩子们树立正确的金钱观】可能有的学校给孩子真发“奖学金”，有的家长也扬言许诺“你这学期如果考到前*名，我就奖给你****元钱”。有可能孩子们真是为了这些钱去学习的，即使真如愿拿到这些钱，孩子们可能会很自私，自己愿意怎么处理就怎么处理了，可能存入自己的账户，可能买自己心爱的东西，也可能上网玩游戏花掉，反正会非常自私地纳为己有，对孩子的性格养成不好，例如容易造成拜金思想等等。所以“发猪肉作为奖学金”这做法，有网友评论“此举一举解决困扰我国数十年的‘爸爸妈妈帮我存起来’的问题！。
这里说的奖学金适合小学、中学，不适合大学及以上学生，因为大学生应该已经树立起了物质金钱观念了。
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