一场母子间“战争”的启示

一位妈妈学习我的博文有一段时间了，前几天她写了一篇博文请我点评一下，征得了她的同意发表在这里，与大家分享。很多妈妈可能曾经遇到过相似的情形，真实生动的记录更容易引起共鸣，给人以启迪。周日本来上午是乐乐在培训中心的最后一堂课，乐乐之前和我说过这堂课其实就是让孩子玩玩的，所以早晨乐乐提出要在家睡个懒觉我也就同意了。平时工作忙，到周末就想给家人弄点好吃的，全家其乐融融围着吃吃聊聊多好，于是忙着买菜做饭，正忙得不亦乐乎的时候，乐乐从窗口探了探脑袋，示意我出去一下。走出厨房，乐乐立马给我做手势，看得明白是想玩会电脑。我和他约定在周末可以玩半小时电脑游戏，但前提是时间要把握，否则就没有下一次。平时周日的游戏时间一般都是在下午补习课上完之后，我是个比较惯性思维的人，所以孩子一提出我马上就拒绝了，（还是欠缺了一些）我说下午上完课回来再玩也是一样的。维尼评论：应对孩子的要求可以灵活一些。既然下午回来再玩是一样的，那么上午玩半小时游戏自然也是可以的。育儿要解放思想，这样才能灵活。（参考晒晒我和孩子的一天——教育孩子要解放思想。） 不过，断然拒绝，说到底是一种父母做主的习惯性思维在作怪，还没有习惯于认真考虑孩子的想法。孩子有了要玩的愿望，马上被拒绝，自然觉得不爽。有了负面情绪之后就容易变得好像不讲理了。其实成人也是如此，当我们心里有气的时候，作出的事情常常是不理智的。这也与妈妈与孩子的关系还没有完全理顺有关。我和女儿有良好的关系，即使有时拒绝她玩游戏、看电视，她也不会有像乐乐这样过激的反应。应对孩子负面情绪，最重要的不是有了情绪怎么办，而是如何使负面情绪不发生、少发生，抓住事情开始。正如道德经所言：其安易持，其未兆易某。一旦有了负面情绪，处理起来就会费劲，搞不好冲突会逐渐升级。孩子立马象霜打过一样蔫了，因为忙着做孩子爱吃的龙虾，所以我说完一扭头回了厨房，结果这一上午孩子就没消停过，制造出各种声响让我去关注他，我也是倔脾气，你越这样我越不理你，这一别扭到了午饭时间，他说不吃了，我这才意识到乐乐发大脾气了。维尼评论：即使开始没有做好，孩子有了负面情绪。采取补救措施，及时去安慰孩子，进行沟通，也可能会使孩子的情绪很快好转。但父母试图用倔的方式，让孩子知道他的倔没用，一般会使孩子一直不高兴。同时，也是让孩子不知不觉中在学习父母的“倔”。目视着乐乐笨拙地拿着拖把在拖把桶里绞水，然后一不小心滑了一跤我再也忍不住了，上楼把他拖进房间，收拾好残局后问他到底吃不吃，他执拗地说不吃，我说；那你饿了再吃，但是下午的课还是必须要上的。当时心里还想这小子能抵挡龙虾的诱惑吗？结果是肯定的，他真的是说不吃就不吃，等到中午12点10分，比平时我们出发时间早20分钟我上楼去看他的时候，他依然很生气。我和他一起坐着，他就把身体故意转过去，背对着我，而且不断的吸着鼻子，擦着鼻涕。维尼评论：开始不慎重，不及时补救，就会使孩子一直生气，实在不值得啊！在这里，我觉得并不是乐乐的问题，而是一个正常的心理规律的结果。我看着他，脑子里想起维尼老师的话，和孩子憋就是在教孩子和你憋，不应该啊，本来就想过了快乐的周末怎么又变成这样，如果我不改变策略今天一天都得不安宁，于是我立马向孩子道歉，我：因为妈妈忙着做菜没有仔细思考你提出的要求，是我不好。乐乐：我：但是你为什么不再提醒我一次呢？乐乐：平时上午上午都上课，所以才在下午玩一会，今天上午没事在家，为什么就不能换成上午玩呢？我：是啊，你说的对，但是你应该再提醒我一下，妈妈忙坏了。乐乐：那你去忙吧，你不要叫我吃饭我：我没想叫你吃饭，饿了你自然会吃，我先提醒你一下，你该准备下午上课的书包了。乐乐磨磨蹭蹭地收拾起来，当时我还觉得我还是很有威严的，但是收拾好了之后乐乐却爬到了床上，躺下了。维尼评论：靠威严使孩子听话效果不好啊。参考我的博文 没想到，女儿还挺听话 时间一点点过去，我有点着急，但是还不能让他看出我着急，我：时间可不早了，老师等我们呢！乐乐：无视我：今天可是要去付钱了，你总不想做个说话不算数的孩子吧？乐乐：那你自己去吧，我不想去，我不需要补习老师。我：难道你也不想去看看球球了吗？（球球是补习老师家的小狗）乐乐：我不喜欢球球（很明显在信口雌黄）我：你不需要补习老师可以，但是必须你自己对老师说明原因，否则就象老师无缘无故说你不好，你愿意吗？乐乐：那你把电话拿来，我给老师打电话我：现在的时间已经快到了，老师难得休息，还得准备给你补习，你要说不去最起码提前一周说，这样老师还能安排上哪玩去，是吧？乐乐：。。。。。。我：走吧，就算我们今天最后一次去上课，和老师告个别，然后妈妈把钱付给老师，好吗？乐乐：真的不要去，去了我也只在那呆一会就走我：ok就这样乐乐答应去老师那，至于到了老师那，乐乐早就忘了自己说过的话，一进门就和球球玩得很开心，我趁机把事情简单和老师说了一下，老师很善解人意地让乐乐多玩了10分钟然后才开始。维尼评论：妈妈意识到自己的问题和孩子的严重负面情绪之后，处理得还是相当不错的，耐心且有策略。但是如果抓好开始，或者及时补救，会很轻松地解决问题，或者把问题化解于无形之中。这样看似没有技术含量，实际是最有效率的。最妙的方法不是问题产生如何解决，而是如何使问题不产生。对于这件事的处理态度，我一直都是保持着不生气，不着急。自从看了维尼老师的文章之后我一直都把理解放在第一位，以前更多的是孩子就该听家长的，现在秉承的是你说的有理就听你的，你要和我商量问题，那你也要能接受我和你的商量，与其和孩子怄气，甚至打骂孩子不如想想自己的初衷是什么？维尼评论：我看了这位妈妈的以前的博文，现在确实比以前有了不少进步。我的博文不知不觉中能够产生一些影响，对一些妈妈有切实的帮助，也是我很欣慰的。