“弹性”放学，破解城区“三点半难题”

由于部分学生家长忙于工作，难以抽出时间进行家庭教育，加上目前社区教育相对滞后等原因，“三点半难题”一直制约着素质教育在课外时间的有效开展。针对这一现象，我校在调查研究后，提出了以特色活动解决“三点半难题”的活动构想，以特色活动促进学生的全面发展和健康成长。我校目前的作息时间是，周一各班都是下午4：45放学，周二至周五一、二年级是3:55放学，其他年级是4:45放学。针对目前现状，我校觉得只有一、二年级周二至周五需要解决部分学生托管问题，即安排“弹性”放学，其他年级不需要安排。目前由于经费方面的问题，还没有开展此方面的工作。但是，我校觉得想做好该方面的工作，要从以下几方面着手去做：首先，要在全校一、二年级各班开展调查摸底工作，以告家长书的形式，查清、查实有需要托管的学生名单。同时安排音、体、美专职教师或者在艺体方面有个人特长的教师，申报自己的社团名称，以及教学计划、教学内容等。其次，让有需求托管的学生家长和学校签署安全保证书，保证每天社团结束后能及时到校接自家的孩子，确保放学路上的交通安全。第三，让需要托管的学生自己选择我校成立的各种社团，这部分学生放学后直接到自己社团的地点，参加社团活动。活动时间40分钟，和高年级一起放学。各社团放学组织由社团老师负责。第四，社团活动经费可以由政府统一拨付，依据各校上报规模统一协调解决；也可以通过委托家长委员会自筹一部分资金，做到专款专用，确保不乱收费，不挪用经费。给予指导教师较高的辅导经费，只有留住教师、才能照顾好托管学生。第五，安排专人负责这部分社团的管理，并对各个社团活动情况做好记录，发现问题，及时处理。第六，每学期结束前，学校要统一安排对社团进行考核，并积极邀请家长们参与，考核形式以活动展示为主，让家长了解自家孩子的学习情况。第七，政府机关成立青少年活动中心，开放图书馆、游泳馆、乒乓球馆等公共设施，让学生放学后有良好的去处，同时，要保证这些地方有专业指导老师。第八，加大学校硬件投入，高标准建设学校图书馆、体育馆、阅览室、电脑室、标准运动场等活动场所。