通常情况下，在出生后的前几年，婴儿的反射会被整合到全身运动。反射功能逐渐演变成对身体的有意控制，在完成全身运动功能的准备工作后，它们会完全消失不见。 然而对有些孩子来说，身体运动功能的发育并不顺利。他们的反射功能没有完全消失，甚至可能持续到十岁以后。这些反射无意中会引起肌肉紧张，干扰孩子的正常身体运动。结果，他们动作笨拙，身体平衡困难，无法完全控制头部、双手和眼睛的运动。
按照定义，反射是强迫性的身体不自主运动，发生在我们的意识之外。例如，医生轻敲膝盖下方的韧带，会触发膝跳反射。除非将注意力集中在小腿上，否则无法抑制这种运动反应。现在试想一下，一名司机的 ATNR 反射（非对称紧张颈反射）仍然活跃，每次头部转动，都会引起手臂运动的冲动，这让驾驶变得很危险。多数情况下，他们并不清楚为什么驾驶很容易疲劳，为了抑制这些无意的肌肉冲动，需要耗费他们大量的精力。
如果学龄儿童的原始反射没有消失，并经常出现突然的不自主运动，他们就必须抑制这些冲动，更糟糕的是，他们必须让全身肌肉紧张起来，才能防止这些冲动干扰学习，比如书写或绘画。这些孩子表现“笨拙”，经常撞到物体，吃饭和倒水时都显得“笨手笨脚”。他们付出巨大的努力，才能抵消这些冲动的影响。
想象一下，如果孩子的 STNR 反射（对称紧张颈反射）没有完全消失，每次低头写字，就不得不抵抗伸展下肢的冲动。当用笔记本抄写黑板内容时，需要重复地抬头和低头，每次都会面临同样的肌肉冲动，肌肉很快会变得酸痛。这是一种典型的书写障碍，孩子不仅字体潦草，而且写字速度很慢。
原始反射在发育的早期就已经形成，远早于孩子学习讲话的时间。因此，这些孩子很难表达他们的问题，也不理解他们身上发生了什么。需要进行某些活动时，他们会感到焦躁不安，并试图回避这些活动。如果成年人遇到类似情况，应对起来会轻松很多，但孩子在学校时，必须写下学习的内容，而且多数老师要求字体工整。此外，学校按照学生的平均进度，来要求所有的孩子，对于节奏很慢、错误很多的孩子，则会面临不同形式的惩罚，这让他们承受了更大的压力。
如果惊跳反射没有完全消失，会使孩子对外界刺激非常敏感。这些孩子很快会被感官信息淹没，他们觉得外界环境太嘈杂、太明亮、速度太快，这让他们高度紧张，很难让自己放松下来。他们的自主神经系统持续处于激活状态，即使外界环境有细微的变化，也会让他们感到非常不安。
诊断和治疗儿童反射功能障碍，需要通过相关领域的专业培训。你需要咨询儿科医生，找到这方面的专业人士。 反射功能障碍和视觉感知障碍，会对学龄儿童造成严重影响。幸运地是，已经有非常成功的治疗方法，可以帮助孩子克服这些障碍。这些治疗方法结合在视觉训练的过程中，针对每个孩子的病情，制定相应的训练方案。
参考资料：1、视觉与学习：口吃的眼睛/（德）海克·舒马赫原著；量子云图翻译组译.-北京：人民卫生出版社.2019.（眼视光医学科普经典译丛）END