孩子行为的后面都有其真实意图，而如何看出孩子行为后面的意图呢？这就是考验父母的一道很大的难题，这个难题就是，首先是因为对行为的反应，先是以对错来判断，父母把小孩所做的行为的对错与否放在第一位，剩下的只是问原因的追究，最后给小孩贴了一个适合小孩的标签，今天我就帮大家支支招，好让父母找到一个活多个办法。
方法/步骤
1
我们在小孩行为我们可以心平气和的问小孩；宝贝！发生什么了吗？当小孩告诉我们的时候我们不要去主观判断对错，而是做一个很好的倾听者，不要去打断小孩的讲述。
2
当小孩讲完了以后我们还是不要去发火，而是说；“爸爸”（或妈妈）不知道你是如何做到的？然后对错后问TA说；可不可以给我们说一说你是怎么想的吗？
3
到这一步后我们就可以拿起我们的标准了，可是还是不能发火，问小孩说；你是如何看待你这样的行为的？是不是在你的意料的范围内呢？这个结果你要吗？你能接受得了这样的结果吗？不知道你觉得这样的行为后的结果是对的呢还是错的呀？
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下面引导孩子给自己的建议，话语这样说就行了；你对自己的做事有什么样的完善的建议呢？从哪个方面做出修改会更好？这个时候我们做父母的还是不能生气。
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我们在这件事上做的有什么不妥的地方？是不是没有注意到什么？既然犯下错误了后我们该如何改掉错误呢？对于这个错误，我们怎么样来克制它呢？下次碰到这件事的时候你会如何处理？这个时候小孩自己说了就行了而不是用我们方法来解灌输给小孩，不过还要建议。
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然后我们给到小孩的建议；就这样说；宝贝想听一下妈妈（爸爸）的看法和建议吗？可不可以给孩子提一下意见呢？然后接下来这样说；爸爸（妈妈）觉得宝贝这么做有某些缺点，这样做是不是更好吗？宝贝说这样对吗？这样可以吗？如果宝贝认为对的话爸爸（妈妈）就可以和宝贝一起修改一下我们的方案吧！END
注意事项
注意观看孩子的表情上的变化
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