读尹老师的书不能只注重学习“术”，而忘了学“道”

尹老师的书许多人都喜欢，而且觉得有收获。但是很多人都是从中找到一些解决孩子问题的技术，而忽视了其中的教育孩子的“道”。和家长在好妈妈胜过好老师QQ群上交流，有的妈妈（号称尹老师粉丝）问孩子作业不好好做，十分拖拉，边做边玩，而且到三年级一直这样。客气地请教我怎么办？我提了一些建议。例如多表扬等。但这位妈妈说表扬没用。问了半天才知道她经常训斥孩子。我跟她说：尹老师的书您白读了。脱离开尊重孩子的这一基本前提，任何方法可能都是无效的。所以不要只盯着如何解决做作业这一个具体问题，要反思自己的教育思想是否有问题。读书不能只“术”，而忘了道。这类问题在咨询中非常普遍，家长对自己的做法已经非常习惯，所谓见怪不怪，但好多我一听就觉得刺耳，可能是旁观者清吧。交流实录：孩子妈妈 20:17:51老师你好，我家孩子不爱写作业怎么回事，怎么说都不行，三年级了，一直如此，就是不爱写心理咨询师20:23:11孩子本性是想学习好的，也自然不敢不写。不爱写原因可能较多，你分析是为什么呢？孩子妈妈20:24:19有我唠叨的原因，我烦孩子学习写字太慢，总是写写玩玩心理咨询师 20:27:55改变边写边玩的习惯可能唠叨没用。可以用一些鼓励的方法：对他能专心写一会儿就表扬，可以用表扬本的方法；如果他能够比较快写完，就让他体会一下可以放松玩的乐趣心理咨询师 20:29:06总之，强化他专心的行为。你就不必唠叨了，别让他烦躁孩子妈妈 20:30:24我也表扬过，但是他好像不吃这一套，别的孩子你越表扬越好，可是他不是，刚表扬完，立马不写了，我很郁闷心理咨询师 20:30:37另外，要让他多享受作业做得好的妙趣，不要眼睛盯着完成作业和成绩。这需要大人引导心理咨询师 20:31:33坚持强化，三年级了，习惯不是几天就能改变的武汉妈妈 20:33:00孩子是很精的，如果表扬得不够诚恳，他是有感觉的孩子妈妈 20:33:26嗯，再就是你和他说话，凡事要说好几遍，就好像听不见一样，不爱回答你心理咨询师 20:34:07自己动脑去分析原因，对症下药。是不是你平常和他沟通就有问题呀？孩子妈妈 20:35:05我就是感觉训斥比较多武汉妈妈 20:35:41是不是太唠叨？孩子妈妈 20:36:13嗯孩子妈妈 20:36:35孩子没有自觉性武汉妈妈 20:36:45孩子已经把你的话给屏蔽了心理咨询师 20:36:50所以，对孩子的教育不能只盯着一个具体的问题，而忘了更大的问题。训斥太多，不尊重孩子，能教育好真不容易心理咨询师 20:37:41你自己问题可能就很大，不能说孩子不自觉武汉妈妈 20:37:54自由的才是自觉的孩子妈妈 20:38:15嗯，我老公也说我，心态不好心理咨询师 20:38:39他一直是个被压迫的人，能自觉就是天才了孩子妈妈 20:40:04我没有和其他孩子作比较，我最烦的就是不写作业，只要快写作业，我什么都可以放手心理咨询师 20:40:31所以，如果想解决问题的话，必须全面地想一想。孩子妈妈 20:41:23我们一小时的作业他能做上五六个小时心理咨询师 20:41:36恶性循环，孩子不写作业，你急躁。他也就烦，写作业没乐趣，更不爱写作业。孩子妈妈 20:42:38五六个小时还是催着完成，不然还不知道能磨蹭的几点孩子妈妈 20:44:21嗯，新学期，我先改变自己吧，希望孩子能有进步西安妈妈 20:44:39你没觉得孩子不写作业也是对你的一种反抗吗既然你不尊重我，让我感觉不好，瞧瞧，我也会哈只是这些是存在孩子的潜意识中的，孩子自己也许意识不到心理咨询师 20:45:48你自己的问题比孩子还大。好好反思一下吧，尹老师的书可能你读得不深。孩子妈妈 20:46:05嗯，也是自己种下的恶果吧心理咨询师 20:46:47尊重孩子，给她决定的自由，加上艺术的引导，是教育的精髓别客气。确实不能只盯着孩子的问题，要先想想自己。自己没问题了，表扬才能真诚，才能有用