研究生
保研。谈起支教动机，几乎所有人都会想到支教团的一个直接作用就是保研，用一年的支教奉献可以免去考研的压力与艰辛，我相信或多或少有的同学是想借助支教团来帮助自己更快捷的读上研究生。其实，支教的动机如果单纯只是为了保研，而内心并不真心喜欢支教所带给自己的快乐，那花费一年的时间取得研究生资格可能不如自己努力半年考取研究生。
支教地点。大学一般会与西部省份签署协议，通常每个大学会与2到4个支教学校签订支教协议。支教地点有的在县城的中学，有的在山区的偏远地区，也有的在离市区不远的乡镇。关于支教地点的选择，依据自己的喜好以及对自己能力的评估来进行选择是比较合理的。不同支教地面向的学生也是不太一样的，有初中，高中，大学等，要结合自己的教学管理能力以及自身身体条件选择合适的支教地点。
支教过程。研究生支教团的年限时一年，会有学校以及国家发的补助金。作为一名支教地的老师，每一个研究生支教团的成员都应该坚守老师的指责，认真备课，讲课，课后辅导，全方面帮助当地的学生获得更多的知识。或许经验不足，在讲课前要做好充足的准备，放慢速度，耐心讲课。在教学以外，还会有各种交流活动以及物资发放活动，都应该尽力去配合组织，为孩子们奉献爱心与关怀。
心态调整。从一名大学生转变为一名人民教师，心态的转变也是至关重要的。我们不再是知识的接收者，而是一名知识的传递者，肩负的责任更加重，付出的劳动更加多。大学教室里老师的讲课看似容易，当自己真正站在讲台时候，一切都会变得和自己想象的不一样了，要自信从容的讲好每一堂课。也许曾经自己的同学正在读研究生一年级，心里有些波澜，但是要告诉自己我选择了支教团，收获的不仅仅是知识，更是一种能力与内心的升华。
支教收获。支教可以带来保研的机会，可以帮助自己更加自信的在众人面前讲话，提高自己的讲课能力与随机应变能力。大学学习四年，我们很少有机会能真正站在讲台上面对众人讲课，为他们批改作业，支教可以让我们在一年的时间里更好的体会要一名老师的艰辛以及老师的责任。
研究生支教团利与弊。首先是利，学业上的保研，演讲能力的提高，对生活更加珍惜等等，支教不仅能提高自己的能力，更多的是对生活的看法多一种角度，多一份珍惜。弊端可能就是要比自己曾经的同学晚一年毕业，支教地的条件或许比较艰苦，要从大学的宿舍生活中走到县城乡村的生活中。