如何回应孩子不良行为背后真正的心理需求？

被爱被关心创造有爱的家庭环境是第一位的。它不仅包括父母对孩子的爱，还包括父母之间的爱。父母美好的婚姻是给孩子最好的礼物。平时安排一些高质量的情感表达的时间，比如每天晚上睡觉前和家人表达爱与感恩。另外，收到父母的送的心心念念抱抱旺玩具礼物也是表达爱和关心的重要方式。选择一些节日和家庭重要的日子，送完礼物后陪他一起享受礼物带来的欢乐。

被肯定被尊重满足这个需求，需要父母的积极关注。父母如果对孩子评价消极，会让孩子自信受挫，不被肯定就会有不好的情绪。比如孩子弹琴本来挺好，可就挑一些小毛病，久而久之，孩子就觉得付出没有得到尊重，更容易出错了。父母不妨多关注孩子的积极表现，多肯定孩子做得好的地方，让孩子感到被肯定和尊重的感觉。

我能做好孩子因为做不好而生气时，恰恰在表达自己想做好的意愿。这个时候父母要肯定他的意愿，让他知道，哪怕事情暂时没有做好，但是父母看到他努力在尝试。比如在孩子玩玩具受挫的时候，我们可以先表扬已经完成的部分，然后一起探讨怎么可以顺利做好，适当提供线索帮助他找到解决问题的方法。

我要自己做日常生活中可以多给孩子一些有限选择来提高孩子自我决策的能力，比如出门穿哪件外套，待会儿乘坐地铁还是打车，这些都会帮助他们提高自主感。当然也不是所有的需求都必须满足，比如过多甜食，特别危险的事情等都要限制，明确需要告诉孩子原因和原则，孩子理解这件事后，就没有那么容易失控。总的来说，孩子的行为是内心需求的反应，面对孩子一些不好的行为或情绪表现，父母除了恰当地帮他们表达外，还需要读懂和回应这些行为和情绪背后所表达的心理需求。