如何根据症状自测是不是抽动症？

观察发病症状孩子反复出现多发性、无意义的面部、四肢及躯干抽动或清嗓音；孩子自控能力差，注意力不集中，学习困难；舌边或舌尖红色，苔少或光剥。检查孩子背部是否有颈椎习惯性脱位，在颈椎附近是否可触及压痛点。

翻手试验让孩子坐在桌前，将两手平放在桌面上，做时先将手掌向下，将拇指沿桌边垂下，而两手其他手指靠拢。在反复尽量快速翻手时，出现动作笨拙，甚至乱翻一气；如果翻手时不让摆动肘部，则两小指靠不拢，姿势也更加笨拙。那出现抽动症的概率为57.9%，36.9%为可疑，12.5%为正常。

点指试验让抽动症孩子一只握紧拳头，另一只手用拇指依次触碰其他手指的指端，做完这个动作后，换手，继续重复之前的动作，也可以选择正反两个方向地接触手指，顺序为食指、中指、无名指到小指，也可以是小指、无名指、中指到食指。在完成动作的过程中，如果孩子动作不连贯，不灵活，可诊断为抽动症。

指鼻试验让抽动症孩子先用左手食指，后用右手食指，指自己的鼻尖，睁眼和闭眼各指鼻5次。此时，观察孩子在指鼻过程中的协调性和速度，抽动症儿童往往动作过重、笨拙、错误次数多，尤其闭眼时，错误更明显。

抽动症会严重影响孩子的学习和生活，一点要早发现早干预早治疗。脑电生物反馈治疗抽动症安全无创，疗效更持久稳定。脑电生物反馈是通过生物反馈训练，调节儿童的脑电波，使异常波θ波减少，正常波β波增加，或者使脑电波各个成分达到优化比率，从而改善儿童的大脑状态与功能，提高其专注力与控制力。润之杰大脑生物反馈仪就是采用这种脑电生物反馈技术，以富有个性，有吸引力、符合心理的动画为反馈目标，使患儿与屏幕中的画面进行互动，并进行实时反馈。并针对获取到的患者的异常脑电波进行实时训练，最终影响大脑的功能、消除病理过程、恢复身心健康。