孩子阅读习惯的培养

学龄前教育

孩子阅读习惯

读好书，要选择经典名著。书能影响孩子的一生，但有些书思想贫乏，内容平庸。因此阅读要仔细甄别，非善勿近。一个简单的方法是读经典，因为经典是时间选择的产物。但经典大多是枯燥的，该如何引导孩子进行阅读。依据制作出国内第一部国学题材的动漫，通过创新、有趣的方式在孩子和经典之间架起一座桥梁。

边阅读边思考。在阅读时，有种说法，叫Fake Reading，用现在的流行语是假阅读。说的是读时，可以读得快，读得顺畅，中间也不用停下来但没怎么过脑子。这种阅读没有思考也没有成效。优质的阅读是要引导孩子自觉主动思考，比如老师在讲故事时，会以造句的形式，将阅读所得与现实相连接，让学生通过有趣的角色扮演游戏，以形象化语言表达出来。孩子们为了表演得好，在阅读的过程中会自觉进行思考，培养良好的阅读习惯。

进行交流，分享心得。阅读后，向朋友或者家人分享自己读过的有趣的故事。老师鼓励孩子们各抒己见。当孩子迫不及待地分享今天又读的有趣故事的时候，是在培养孩子的阅读兴趣，从而慢慢养成阅读习惯，提高阅读能力。

总之，培养孩子的阅读习惯一是要让孩子读优质的书，二是要培养孩子边阅读边思考的能力，三是要让孩子主动分享心得，进一步培养孩子的阅读兴趣。