班主任和班干部候选人
1、 牵着走 起初，班主任可以在考察了解的基础上指定几个自己认为适合的学生担任临时班干部，协助班主任工作。经过一段时间的工作锻炼后，再根据他们的特长和在管理班级中的表现，采取学生民主选举的方式，加上教师的权衡最后产生正式班干部，一般来说，临时班干部不宜过长，在班级同学互相有了了解、同学的优点与特长在班里都有了公认的时候，就可以进行民主评定，由大家民主选举出新的班干部。再根据这些干部本身的气质和特点，分配具体的工作，然后召开班委会，根据班级的实际情况，提出每个干部工作的目标。 具体各个班干部工作的方法，可以定期进行培训。一般情况下我对班干部一周培训两次，让班干部边培训边实践，达到最佳效果
2 、扶着走 接着是送一程的办法，适度地加担子，实行半扶半放，让班干部对今后的工作提出设想，然后由班主任做审查。审查中的原则是：每份计划都要符合本班实际，还要符合学校要求。
3、 放开走 班干部的计划订好后，就应该有的放矢地实施。班主任应鼓励班干部们在工作中，要自己拿主意，凡是正确的符合学校、班级、集体利益的就要坚持，大胆去做，学生如果有意见，就直接找老师，让学生尊重干部，服从班干部的领导，使学生认识到尊重班委就是尊重集体，服从集体，给班干部创造开展工作的有利条件。班干部的思想放开了，就能大胆地发挥自己的工作能力。
4 、跟着走 班干部的工作进入正轨了，并不意味着班主任可以做“甩手掌柜”，学生毕竟是学生，由于经验和心理一系列的原因，很容易出现三分钟热度或者产生挫败感的情况，所以班主任还要一直“跟着走”。 在这个过程中要注意持续激发班干部的工作热情和荣誉感，帮助他们在同学中树立威信。平时经常鼓励学生干部大胆工作，班里有什么事就找他们商量，询问他们有什么好的意见与建议。班干部看到班主任真正相信和依靠他们，他们就敢于大胆发表自己的意见，久而久之，他们就会将搞好班集体当成自己的责任。如果班干部工作中出现了偏差，班主任也千万不要操之过急，要在商讨中使他们加强认识，要正确引导，不能冷眼指责，以保护他们工作的积极性。 同时还要及时对学生干部给予肯定和奖励，在评定各级优秀学生干部、优秀团员、三好学生等方面应予以优先考虑。当然，对有违纪行为的或不称职的干部要及时指明缺点、错误，严厉批评，并限期整改。只有奖，才能激励班干部的工作热情和积极性；只有惩，才能抑制不良行为发生。总之，只有坚持对班干部严格要求、赏罚分明，才能锻炼学生的能力，才能充分发挥班干部的积极作用。