（1）学习氛围好的前提
（2）学习氛围一般的前提
（3）学习氛围差的前提
（1）1.考生之间保持良性竞争，对于处理人际关系具有重要的意义。在高三，参加高考作为人生的重要目标，考生之间保持着竞争关系---亦敌亦友，每个人都埋头苦读，但实则暗潮涌动，每次周考，月考都会排名次，那些大起大落的，以及状态平稳的同学，都会暗自较劲。但此时考生一定不要出现妒忌心理，也不要试图破坏他人正常的学习生活，否则人际关系上，遭受破坏的是双方。无法融入环境安心学习，对于高考的最终结果，还是有很大影响的。考生之间需要的是和平的存在，可以相互打气，相互制定目标学习生活，相互鼓励，而不是嘲讽辱骂，有可能会悔恨终生；
（1）2.有些内向，自卑的同学一定要注意，一定要积极主动的询问老师同学，可能在这种环境中，该类同学会面临被疏远孤立，气氛压抑，无法安心学习的情况，但千万不能自暴自弃，要积极与同学们主动交流，试图建立一个较好的人际关系，才能安心学习，取得较好的结果，不然真的对不住这么多年的学业生涯；
（1）3.与老师建立良好的人际关系也很重要，学习氛围好的环境下，师资力量一般也不差，一些从教经验丰富的老师可以选择性的交往，可以多从他们嘴里吐露出高考的讯息。在高三的特殊时期，为了提高升学率，一般情况下，老师只对学习成绩好的同学给予关注，而对于学习能力一般或较弱的同学较少关注，那么就要引起老师的重视，多和老师交谈学习问题（有时也可闲谈人生，哈哈），保持身心愉悦。
（2）1.学习氛围一般的情况下，考生需要严于律己，可能集体中会出现严重的两极分化，有些学习能力偏弱但家境富裕的同学可能并不注重学习，物以类聚，人以群分，考生可以找些志同道合的同学一起学习生活，但是也需要与那些同学保持良好的关系，整个集体只有部分同学学习，但是不能过分疏远以免产生误会。
（2）2.学习氛围一般的集体，可能师资力量一般，集体意识也较为松散。关于老师，如果他能够起到一定的学习督促作用的话，可以考虑认识交往。
（3）3.学习氛围差的集体中，最不容易的是那些学习能力偏弱且家庭较为贫困的同学（在此深表同情），可能学习欲望不是很强烈，而且环境很难受，但千万不能自暴自弃。还是要尽量融入环境，选择性交往那些有部分学习欲望且和自己家境差不多的同学，处理好人际关系，安心学习，考入心仪的大学。关于老师，可能这种时候老师也会被前景迷惑，如果此时能够及时鼓励那些同学安心学习，是个不错的选择。
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