工具书：《说文解字注》
工具书：《故训汇纂》
工具书：《说文新证》
反切，古代的一种注音方式，是一个训诂术语。如果不是研究音韵学，那么我们大可不必重视它，大略了解它的含义就可以了。辞典对它的解释是被切字的声母跟反切上字相同，被切字的韵母和字调跟反切下字相同。这解释很详细。举个例子，比如：“初chū，楚chǔ居jū切。”照着鸡蛋画圆，根据反切所得的“初”的读音正好吻合辞典的解释。
由于古今音不同，一些根据反切得到的读音和今音不同。如曹字。由于使用反切拼音而使得古今音不同，学者又分出几种对那类“反切”方式的称谓：音和切、类隔切。这复杂的问题简单下来就是，音和切是大家一起音变，类隔切是zhèn被拼为dèng。
反切在古书中的应用，例子：《说文解字》：萁，豆茎也。从艸，其声。——直接注音，即直音。以“其”声来注“箕”。“其”有两个音，一个是qí，一个是jī。我们又如何知道它是哪种音？别忘了还有反切。在《说文解字注》中，段玉裁给出的反切是【渠之切】。根据反切法，得到的拼音是q hi。把h去掉，就是qi了。
“其”是不是“萁”的声符？这涉及到汉字的构造原理。一般而言，六书即指事、象形、形声、会意、转注、假借等六种方法是造字法。根据各时代字书，可发现从先秦至清，古人一直在造字。对甲骨文楷体化，也是今人的一种造字方式。这里单论形声。在数万汉字中，形声字占据了百分之九十左右。那么什么是形声字？形声字即用意符和声符创造出的汉字。为什么会产生形声字？因为随着社会的发展，汉字不够用，所以人们开始尝试着把表意字/符与假借字（借用某个字作为表音符号）合并为一 ，从而形成形声字。当然这是口语说法，专业术语就是上面所说意符、声符。综上所述，【从艸】【其声】中两个十分显眼的字“从”“声”表明了【萁】是形声字。不过，由于汉字的简化，一些形声字的表音功能或者表形功能已经失去。
在看《说文解字》时，别忘了参考《说文解字注》。很多疑惑可以直接从那上面得到答案。然后是《故训汇纂》、《说文新证》。看完这三本书，以这三本书为基础，利用相关论文，那么大体上基础就有了。由于有关《说文解字》的工具书不胜枚举，因而应当选择最具有权威性、最有价值的工具书。以上《说文解字注》《说文新证》便是集大成之作，而《故训汇纂》则是研究整个古代小学的必备工具书。三本书都过了一遍，那么张舜徽先生的《说文解字约注》也是值得一看的。
学习《说文解字》时，一定得选好工具书，以免误入歧途。
学习古代小学，一定得多多参考当代学者的研究论文。
遇到了任何一个问题，应当及时解决。