轻松愉快地念故事 阅读是孩子人生起点上一种充满刺激与想象的游戏，如果一开始念书的过程就非常的生动、活泼、富有趣味性，那么孩子就会养成“书本即乐趣”的信念。所以，父母在念书给孩子听时，要热忱与保持愉快的心情，把念书当作是一种游戏，那么不仅能给孩子带来快乐，也能给自己带来快乐。
隐藏在日常生活中的阅读 在日常生活中，有许多随处可见的文字和印刷品，父母都可以把握机会念给孩子听。例如，坐公车时，念公车的号码和地名；上街时，念路边的广告和标志，或是和孩子在购物时，把他感兴趣的食品包装上的文字念出来。
重复念一个故事 反复念孩子喜欢的书，是协助孩子进入书本世界的方法之一。重复同一个故事，会使孩子对文字与语音的印象更深刻，对内容更了解，再听到这个故事时，会对故事的发展有所期待，也能预测书中的人、动物，会有什么样的反应。这不仅让幼儿从听懂的层次提升到欣赏体会故事的层次，也能让孩子因为自己能预知、控制故事的发展，而在心里获得莫大的安心感和成就感。
以富有感情的声音念书 父母在念故事的时候，可以根据孩子接受的程度，以自己的语句重组、裁剪故事，以富有感情的声音念，最重要的是让亲子都能完全融入故事之中，享受故事的乐趣。对于年纪很小的孩子，父母最好从“看图说话”之类的简单图片或图画书开始念起，慢慢地，就可以念些短篇的故事给他听了。如果孩子还不能了解每个字句的意思，父母可以简化故事的内容。
问孩子问题不能急 图画书是亲子共享的书，父母不要在第一次念完书时，就逼问孩子刚刚听到了什么东西，也不要勉强孩子了解内容。因为孩子的个别发展有差异，可能当时他还无法接受书中的信息，但过了一阵子之后，就能听得津津有味。零到三岁的阶段是孩子养成阅读习惯的时期，阅读的目的在于让孩子对书本产生兴趣，进而将来喜欢阅读。因此，请不要对孩子施加任何学习压力。
请不要对孩子施加任何学习压力，否则会造成孩子排拒书本的反效果，得不偿失。所以还是让孩子快快乐乐地听你们念书吧！