1.以史为鉴,指导未来,2.增强民族自尊心和自信心;从历史的受益者来看,可以分为微观和宏观两个层次,一个是历史对于个人和企业的作用,一个是历史对于国家的作用。 先说以史为鉴,指导未来。
方法/步骤
1
1.更好的学习历史前,自己先做一个提纲;因为这样可以更加系统,具备条理性;
2
2.列出自己需要学习的朝代,及主要事件;
3
然后根据提示,逐一列出需要的历史人物及历史事件;
1.更好的学习历史前,自己先做一个提纲;因为这样可以更加系统,具备条理性;
2.列出自己需要学习的朝代,及主要事件;
然后根据提示,逐一列出需要的历史人物及历史事件;