“心”
（一）爱心。 是家长对孩子实施素质教育的基础。它不仅仅表现关心孩子的吃穿住行等等生活方面，不仅表现在关心知冷知暖方面，更重要体现在对孩子的心理需求，精神需求方面。 前几天，有一位家长找到我谈起自己的儿子，不停地抱怨，说自己没有本事没有把儿子教育好，儿子性格孤僻、自私、不听话、爱享受、爱发脾气，还不时对她说：姑家怎么好，姑姑对表哥怎么好，有时一家三口去城里转转，言语中流露出孩子对甜蜜生活的向往。但作为父母，却理解为姑家生活水平高，接过话说：你姑家好，你跟人家好了，人家一家三口，两个人挣钱……天啊，唠叨只能是孩子产生逆反心理，孩子实际上是在向往一种和谐的家庭氛围，想想家长对孩子的态度，足见缺少了爱心，缺少了实施素质教育的基础。
二）信心。 家长要对孩子有信心，给孩子以信心。不少家长对孩子缺乏信心，曾听到有的家长说：“看到他那样，能学成啥模样，识两个字回来进厂里干点活得了。”岂不知，信心是家长实施素质教育的力量，家长没有力量的源泉，孩子在学习上，事业上又怎能成功？如果家长常向孩子发出消极悲观的信息，那么孩子就不可能有一种积极进取的态度。所以没有糟糕的孩子，只有糟糕的父母。好农民不让矮的庄稼枯萎，好父母不让差的孩子自卑。记得在一部电视剧中，有一位父亲面对上大学的女儿，他经常给孩子发信息来鼓励孩子，增强信心。有条信息是这样写的：‘相信你能行，自己就能行，别人说你行，自己一定行，你在这面行，我在这边行。’正是父亲给予了女儿信心，女儿才终于圆满完成了大学的学业，实现了自己的梦想！前几天我去学校看儿子时，也给儿子写下了这几句话：‘昨天考试感觉怎样，今天要继续努力！做人只要抱定坚定信念，不放弃，永向前，像《士兵突击》中的许三多一样，终会成就大业的！’儿子看后，信心十足，成绩有所提高。
（三）家长要细心。 细心是家长对孩子实施素质教育的质量。就拿晚上检查作业来说吧，有些家长草草了事，不管孩子书写工整与否，也不管孩子做得对与否，就匆匆签了名，有的家长忙于工作，无暇顾及孩子的学习，更不用说去发现孩子的心理问题，养成了孩子一些不好的习惯。有些家长夫妻常为鸡毛蒜皮小事，恶语相向，大打出手，不时闹分居、闹离婚。有位学生在周记中写到：我每天都在担心、在害怕，如果有一天我的父母离婚了，我究竟去跟他俩谁过？”多么可怜的孩子啊！小小的年纪竟如此受煎熬！多么粗心的家长啊，为何不顾及孩子的感受啊，使他那颗稚嫩幼小的心灵遭受如此伤害啊！
（四）教育孩子要有恒心。 教育孩子也是如此，恒心是检验教育孩子成效的大小。不能三天打鱼，两天晒网。想起来，教育孩子我们都要经历好长时间，是要有恒心的。有一位家长教育孩子特别有恒心，无论是孩子的作业，思想，她都特别认真对待，三年来，我不时在路上看到她接送孩子的身影，在办公室询问教师的情景。
（五）教育孩子要严。 家长对孩子要严格要求，从小事抓起，从一点一滴抓起，严师出高徒，棍棒出孝子。虽然我们不提倡‘大打出手’，但还是要严格要求，这里的‘严’不是粗暴简单的行动，那样会伤害孩子的自尊心的。一位家长对我说：“孩子每次要钱，我就会给他，小到一元、两元、五元，渐渐地养成了孩子顺手花钱的习惯，以至于到百儿八十地花钱……”有的家长心疼自己的孩子，担心做作业会累坏了孩子，来学校对老师出言不逊，这样的言传身教，对孩子能有什么好处呢？可怜的孩子竟受到如此熏陶？ 社会在飞速得发展，人们的素质也在逐步地提高。