1.持久的爱心。通常选择做教师的人，一开始都有很深的爱心，随着一年年过去，发觉自己其实也并没有太多的能力改变学生，不肯学的学生依然一路沉沦，慢慢自己的斗志也就磨灭了。 其实，只要肯努力，积极的在贡献，无论力量大小，都会影响到一些学生的。就像一盏灯，光亮再小，在夜色当中，也还是会照亮有缘的人。
2.不息的努力。每个教师几年下来之后，就会发现自己能力的瓶颈，性格方面的，教学技能方面的，沟通能力方面的，等等，因为很难突破，慢慢的也就懒得去努力，得过且过，学生混，教师也跟着混，不求无功，但求无过。这样本身就是过错了。 事实上，教师还是可以在各个方面努力进步的，例如，教课方面，知识性已经很到位的，可以考虑增加一点趣味性，也可以研读一些沟通方面的书籍，让自己更有能力理解青少年学生的内心世界，等等。
3.表面功夫、表面成绩可以看淡一点。热闹非凡并无实际作用的公开课、各种显示各种业绩的评比等等，折腾教师也折腾学生，作用常常只是停留在演戏的层面，这些方面，可以看淡一点，由着有兴趣的同事去做吧，自己还是务实一点比较好。
4.教学技能的时候，渗透做人的道理。现在的学生，有很多人，心理素质都很差。因此，如果作为教师的，能够在适当的时候，传递一些自我心理调节的技巧，人与人之间相处的技巧，积极面对困难的精神，等等，将会很深远的影响到学生的将来。 回想自己的青少年时代，中学时候，老师的身影已经很深刻的留在自己的脑海当中，因此，对于我们的学生来说，这一段青春时光一样是记忆深刻的。
小结一下，即便自己能贡献的力量很小，也要坚持给学生正面、积极的影响，在这个基础上，慢慢拓展自己的能力，这样，关爱学生的同时，自身也获得了成长。相信，这样的教学工作，是可以作为一种事业来为之奋斗毕生的。 以上是个人的一些想法，供你参考。很羡慕你拥有着一份很有意义的工作。