身份证，准考证
签字笔
首先去抽题室抽题，再进入备课室，有20分钟的时间写教案，一定要在15分钟以内写完，剩下的时间熟悉教案。教案内容应包括三维教学目标，教学过程，板书设计和教学反思，课题拓展。其中教学过程应包括导入、新授、总结、作业练习等环节。
然后在考场门口等待通知。上一个考生出来，不要马上进去，留出工作人员打分时间。 待通知进入考场后，考官会和你确认的名字，然后自我介绍，鞠躬。 接着是5分钟结构化，考官会问2个问题，注意回答一定要全面，客观，围绕素质教育，教师主导，学生主体的思想。回答完毕之后需要说，我的回答完毕。
考官说请开始试讲。首先说，各位考官好，我的试讲题目是《***》，然后注意角色转变，此时要把自己想象成老师，把教室的空座位想象成坐满了学生，但不要把考官想象成你的学生。试讲过程需要与学生互动，鼓励学生思考和回答问题，学生对问题的回答采用转述的方式，不要提问考官。提问的时候不要每次都很生硬的说，请第一排那个同学回答，应采用多样化的互动方式。
化学试讲中多数题都和实验有关，想象实验所需用品就在自己面前，通过手部动作进行演示。比较危险的实验尽量不要让学生做，产生有毒有害气体的实验建议采用多媒体演示。实验演示既要准确清晰，又要通过实验引导学生观察，思考，讨论，达到通过实验学习知识的目的，通过实验培养学生的兴趣。
最后是5分钟的答辩，一般会问到与本节试讲内容相关或教学过程相关的问题。与结构化不同的是，该环节问题会比较专业，可能会遇到自己没复习到的问题，若问到不会的问题，需要坦然承认，并表示自己课后会去查，千万不要不懂装懂，答错问题。 若问到对自己试讲的评价，不要过于谦虚，客观回答即可。
考试结束后，需要再向老师鞠躬，擦黑板后退场。一个月后即可查成绩。
建议着正装，使整个人看起来简洁大方，具有亲和力。
试讲注意逻辑性，建议脱稿。不能讲错，注意时间控制。
师生互动，引导学生观察思考和总结。自己一个人讲完，肯定不合格。
若没听清考官问题，需要有礼貌的询问，不要答非所问，或者沉默。
万一口误讲错话，一定要大方的说，对不起，老师口误。 不要不作处理，或者表现得不符合老师形象。
记得带好身份证和准考证，祝大家顺利通过考试。