如何提升我国本科教育水平呢

激发学生的学习兴趣经常邀请有多年的科研实践经验的院士、教授等给本科生授课，传授学生更加丰富的知识点及更加科学的思维方法，更深层次引发学生思考，从而起到很好的科学启蒙作用，进而激发学生的学习兴趣，提升他们的学习积极性；

以学术大师为偶像广泛开展向大师学习的学术活动，让“偶像光环”激励学生不断向更高的目标迈进。让学生们通过听取院士授课，能激励自己不断提高自己的知识水平和科研能力，力求将来也能像院士及教授们那样在学术上达到令人敬仰的高度；

了解前沿科技发展方向教育同学们要紧跟时代步伐，不断对前沿科技的发展情况进行了解，敏锐洞察当前学术发展方向，从而让学生们明确获悉今后学习和科研上应努力的方向，并帮助学生们理清知识脉络，避免他们走弯路；

慧眼发掘千里马努力发掘本科生队伍中的“千里马”，让他们能更早地加入适当的学术队伍进行科研实践工作，让有潜力的本科生尽早发挥出他们的能力，或能为国家多输出不少人才呢；

重视情商教育高校在主抓学术教育的同时也需要多多关注对提高学生情商教育的工作，毕竟步入社会后智商和情商都特别重要，说的现实一点，以当今国情来说一个人的情商更加能决定他成功的程度；

提升社会实践能力所谓学以致用，建议高校多多开展社会实践活动，鼓励有能力、有精力的学生参加实习或兼职工作，让学生早一点接触社会认识现实，在各种实践活动中也不断发现自己的特长或不足，从而在今后的学习中能不断完善自己。

对本科教育的重视程度决定了科研的发展水平；

让更多的院士、教授参与到对本科生的授课中来，传播先进学术知识和理念；

重视对本科生的情商教育，提升学生的实践能力。