如何做好初中班主任工作

定期开班会每周一，班主任都应该占用一节课的时间，开一个班会来总结一下上一周学生的行为表现和成绩收获，对好的学生进行表扬嘉奖，对表现差的学生进行批评指正。这样可以有效增强整个集体的纪律性，规范学生的行为，并产生一定的威慑作用。

对事不对人班主任在对学生进行批评教育时，特别是当着全班学生的面，一定要坚持对事不对人的准则。让学生认识到自己错误的行为进行改正即可，不要伤害其自尊，令其否定自己这个人。

重视全面发展好的班级，一般都是样样都出众；差的班级，什么活动都垫底。作为班主任，不要太过功利地只追求成绩，而放弃其他班级荣誉。这样未必能让成绩搞好，却会影响整个班级的凝聚力。况且，初中的学生，前途未必只有靠成绩这一条路，有些成绩不好的学生，通过体育特长成为人生赢家的比比皆是。所以班主任不要片面地只追求成绩，而是要带动整个班级的学生在各个方面都创造成绩。

严防早恋处于青春期的初中生正是情窦初开的年纪，特别容易对身边的异性产生好感，早恋也是时有发生。班主任在这方面一定要严格加以干涉，毕竟早恋是一件极其占用精力，影响学业的事情，在这个年纪，恋爱不仅不会有结果，还有可能酿成悲剧。

尊重任课老师班主任对任课老师的态度，直接影响着学生对任课老师的态度。学生对任课老师的态度，直接影响着这门课的成绩。作为班主任，应该尊重各任课老师，对他们布置的各项任务要加以支持并协助敦促学生完成。不要将个人恩怨拿到课堂上。

重视成绩初中生毕竟是要备战中考的，升学率是考察班主任的一项重要指标。班主任要加强成绩在学生心目中的分量。比如公布成绩排名、按成绩排座位，增强学生的竞争意识，激励学生不断争取更好的成绩。有的班主任喜欢对所有学生一视同仁，但是这样更容易给学生造成不思进取的心理暗示，不可取。