高中英语学习方法：单词该怎么记？

积极的心态

有效地方法

高中英语词典

记忆遗忘曲线第一天的学习中，我们的遗忘率是最高的，往后的遗忘率会降低，这就要求我们进行及时的复习。第一天要复习两次，在之后的第2、3、7、15、30天再分别复习一次，另外平时的学习中也要注意留意这些新学的单词，如此下来，一个月后我们学习的单词就很难忘记了。

记忆方法一：分类群记分类群记是一种联想方法，主要是根据一定数量单词之间的相关性来进行记忆，至于单词间的关系需要同学们在实际的学习中自行发现。这里可以跟大家分享几个根本的依据：（1）话题。围绕某个话题会有很多的单词，在想起某个话题时脑子里回想话题的各个细节就可以记忆起相应的单词；（2）词缀。拥有同一词缀的多个单词可以归类，前缀后缀都可以，同学们可以自行归总；（3）词性。按照同义词、反义词进行归类；（4）拼写。拼写上相似度高的一类词大家有必要多抄写并归类记忆；（5）词语接龙。

记忆方法二：加强短文背诵单个单词的记忆难度会比较大，这时候我们不妨背诵短文，通过短文的意境来记忆单词，还可以更好的进行理解，有利于大家实际使用。而且短文本身就是一个单词库，如果能大量的背诵短文，本身就是单词记忆的一个良好载体，而且这较之单词的记忆更为有趣。

记忆方法三：固定搭配固定搭配的形式很多，固定搭配的记忆多属于固式的，记忆起来相对简单。对于固定搭配的记忆一定要深抓理解，只有理解了才能更好地学会使用。

记忆方法四：巧用词典英语学习必备一本英汉词典，但这不代表时时刻刻都要围着词典转。对于英语单词的词性大家可以在既定的语法环境中去领悟，并没有必要做到逢词必查，那样会形成对词典的依赖，降低自主思考能力。对于高频词，则需要大家巧借词典。

记忆方法五：阅读理解英语考试时的阅读理解中多半有生词，课外的英语读物也是增加词汇的途径，对于同学们来说，在既有的词汇量基础上能否熟读阅读，获取更多的词汇并在对文章的理解基础上分析判断生词的意思，这才是大家学习英语需要达到的目的。