什么是---指读

什么是指读对于学龄前甚至于小学低年级的宝贝们，指读是非常重要的，也是值得提倡的！ 指读，就是宝贝们在阅读时一边用手指着字，一边读出字的音，原则是按句中文字的顺序,手指既要指准那个字,眼睛又要注意那个字,达到眼、手、口、脑综合运用。这样才能完成字音、字形的结合工作，使它们合二为一。指读不但对宝贝识字有帮助，对校正宝贝其他方面也有很大的益处。 首先，指读可以培养宝贝的手眼协调能力。指读时宝贝的眼、手、口、脑并用，在思维控制之下多个器官齐力合作，这有利于培养他的思维和运动的协调能力。小低的宝贝常常出于本能而好动，那么在阅读时将他的手作为工具运用起来能在一定程度上减少自我干扰。 其次，指读可以培养宝贝的注意力。这有利于宝贝集中精神读书认字。孩子在小学阶段能力和知识的基础都比较薄弱，这时候非认知因素在孩子行为的影响上占主导地位，小学低段时孩子的行为主要受自己内在情绪因素影响，控制力较差。那么细微的外在干扰容易导致宝贝们思维涣散，注意力不集中。那么在阅读时，指读就可以起到集中注意力的作用！ 不过妈妈们在具体操作过程中必须明白以下几点：1、“指读”更理想的是适合于初级阶段。我们不能让宝贝依赖于指读，这会影响到他们今后的阅读速度。　　2、“指读”不等同于“认读”。指读应该是在句子中去指读，而不是一个个孤立的字、词指着去读。3、“指读”后期，即阅读的高级阶段，随着宝贝们词汇量的丰富，阅读水平的提高，咱们应倡导他们按意群去阅读。不能再让宝贝们一个一个的指着读，可以按词组、短语什么的从整体上去指读。这样久而久之，宝贝们的阅读能力必定提升，拥有快乐“阅读”体验！