儿童早期教育与国学经典诵读怎样进行？

很多家长没有重视孩子的早期教育，认为孩子在儿童期应该给孩子快乐，其实这种观点没有错，但是大家关注到一点没有，早期教育与快乐并不矛盾，其实孩子在儿童期，他的记忆能力很强，一般孩子到六岁脑容量就达到了成人的90%，这一时期不注意早期教育，那么，你就浪费了孩子的发展的第一个黄金期。 如果在这时候给他背诵一些，古往今来就被证明是中国人最好的早教方法，国学经典诵读，那么他的人文底蕴将是非常深厚的，高考70分作文绝对可以轻松应对，这方面的例子很多，像13岁就考上中科大的神童孙天昌，在他的个人博客中就曾写道“我的智慧大多数来源于，《三字经》、《弟子规》、《大学》、《中庸》等书”，也有人会说，这些连成人都不懂的东西，孩子读了能懂吗？其实婴、幼儿时期孩子的记忆是有其独特的特点的，那就是机械记忆很好，不需要理解。 如果把枯燥的国学经典的内容变成可以观看的视频动画，动用人的听和看两种感官，那么效果将是惊人的。我家儿子非常喜欢看，现在《弟子规》、《三字经》、《大学》、《中庸》都能背了，以前不爱讲话，现在也喜欢讲故事了，在幼儿园老师表扬他，同学喜欢他，关键是回家还帮我做家务，我生病时还给我倒茶，我真是太感动，要知道他才7岁！ 学习的关键是习惯，其实一般的人，智力都差不多。试想是不是这样，好多孩子学习成绩不好的根本原因是什么，大多是因为上课没注意听或者没有听懂，如果能在在诵读经典的过程中，孩子自然的养成好习惯，（这种习惯除了学习习惯还有生活习惯），那么在学习上永远是轻松的，在他的人生中是少走弯路的，而有一些常识的人都知道《弟子规》、《三字经》无疑是最好的教材。 其实，诵读国学经典不仅古代圣贤读的很多，到了近代也通过诵读经典培养了许多杰出人物如丁肇中、杨振林、鲁迅、老舍、巴金、周恩来、邓小平、毛泽东等。 现在全世界正在掀起孔子热，我们再也不能抱着我们的国粹，去盲目的学西方。要知道他们正在拼命地学我们。 对于这些我们也不是盲目自负者，本着这样的原则，古为今用，洋为中用，去其糟粕，取其精华，就对了。 陕西的一个小姑娘也非常成功，大家可以看看！