了解班里每个人的情况班里每个学生的情况都不一样，成绩有好有坏，每个人的性格也不一样。不一样的学生，对待方式也不一样。所以，想要创建营造一个良好的班集体氛围，首先要做的就是了解每个学生的成绩以及家庭背景和性格特点等情况。
坏学生也要认真对待好学生老师都喜欢，对他们都很仁慈。坏学生，老师都很头疼。这里讲的坏，不是指人品性有多坏，而是讲他们的成绩不好或者喜欢恶作剧以及坏毛病比较多而已，他们本性不坏的。在此，以小编过来人的经历告诉大家，良好的班集体，不仅仅包括好学生，那些坏学生同样很关键。对待那些“坏‘的学生，要耐心以待，严禁打骂，要好好的劝诫他们，帮助他们改正。争取把他们的那些坏毛病改掉，只有班里的学生都变好了，那么这个班里的氛围才有可能好，才有可能这个班变成一个良好的班集体
班委起带头作用班级里班委的作用不小，仅次于班主任和老师。班委起积极带头作用，平时传达老师的意见，检查作业，帮同学讲题，这些都很重要。班委给同学做榜样，要以身作则，起积极的作用，营造积极的学习氛围。
平时举办一些集体活动学生不能只有学习，整天就是做题，看书，这样不利于学生全面发展。平时开展一些集体活动，比如拔河比赛、运动会、跑步比赛等这些竞技类的活动。这些活动鼓励班里同学集体参加，在活动中学生共同进步，互帮互助，互相加油，参加这些活动有助于增强班级凝聚力，使整个班里的同学更紧的团结在一起，同时也有利于学生情商的发展，在活动中培养了他们的团队意识、合作精神和竞争精神。
老师是学生的精神榜样良好的班集体是由老师和学生共同组成的，老师不仅要认真的教育好学生，在精神上，老师不能倒，老师是学生的精神榜样，是学生的指路明灯。无论这个班里的总体成绩是好事坏，老师都要强大，给学生最大的鼓舞，不能动摇学生的信心，反而要时刻为他们加油鼓劲。
良好的班集体是由老师和学生共同努力创建的。想要建立好一个良好的班集体，老师和学生都很重要。