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日语口语经验总结:日语口语怎么学

学习日语的时候,很多人在经历了学习的瓶颈期,尤其在日语口语的学习上,很多人不知道如何下手,究竟日语口语要怎么学,练习日语口语的时候有没有规律可循呢?下面介绍一下有着二十几年日语教学经验的老师,总结出的日语口语学习经验。
方法/步骤
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1. 音节的长度 (1)一般认为长音就是延长一个节拍,其实不然,漂亮的发音是延长0.75个节拍。 例如:方法(ほうほう)中的“う”、生命(せいめい)中的“い”。 (2)促音是作短暂停顿后发出下一个音,其节拍长度更短,大约是0.5个节拍。 例如:発想(はっそう)、出発(しゅっぱつ)。

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2. 音型的变化 外来语90%以上都是①型,如ケーキ、シャワー、テニス。只有少数例外。但是当两个词组成一个联合词时,重音变化往往转到第二个词的第一个音节,也只有少数例外。 例如:テニス①、シューズ → テニスシューズ④

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3. 汉字的音读 日文汉字的音读,大多沿袭唐西安一带(相对居多)及宋临安一带(相对略少)的读法,至今,从中文拼音的声母仍然可以推出日文汉字的音读属于哪一行,命中率十之八九。因为日语的发音没有汉语丰富,有些发音变化到相邻的行,与现在的北京话不太吻合,但是与唐宋时都城的语音是吻合的。 例如:電話(dianhua → denwa)、土地(tudi → toti)。 在现代汉语中,拼音为前鼻音的字,音读时都发为拨音,而后鼻音的字,音读时都发为长音,命中率约等于100%。 例如:身体(shen → しん)“身”为前鼻音    生命(sheng → せい)“生”为后鼻音    伝統(chuan tong → でんとう)、        文盲(wen mang → ぶんもう)     “伝”与“文”为前鼻音、“統”与“盲”为后鼻音

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4. 音变 有些字连在一起读,读不顺口,这就是音变的来由,音变共有促音变、半浊音变、浊音变三种,音变均发生在词汇的中间连接处,以读顺口为主要目的,所以音变规律虽然明显,但不是绝对的。(1)促音变,た行假名在か行、さ行、た行或者は行之前,要变成促音。 (2)半浊音变,か行、た行假名在は行之前变成促音,同时后面的は行假名要变成半浊音。 (3)浊音变,か行、さ行假名接在拨音ん之后,要变成浊音。不过如果ん前面已经是浊音、或者是な行、ま行的假名,则基本上不再浊化。

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5. “御”的读法 “御”加在训读词汇之前,一般读成お,几乎没有例外。 读成お的例如:御元気(おげんき)、御電話(おでんわ) 本人只发现两个例外:御社(おんしゃ)、御食事(おしょくじ)

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6. 自动词与他动词 在日语中,包含同一个汉字并且翻译成中文的意思也差不多的动词,如果有两个以上,一般可以用以下规律推测是自动词还是他动词,命中率约90%以上。 如果不存在可以相似的可比较的动词,只好根据惯用法去背去记了。 (1)长度不一时,较短的是自动词,较长的是他动词。 (2)长短相同时,且分别为五段动词和一段动词时,又分两种情况, ① 如存在上一段动词,则多为自动词,而相应的五段动词则为他动词。 ② 如存在下一段动词,则多为他动词,而相应的五段动词为自动词。 (3)长短相同、且均为五段动词时,结尾不为“る”的多为他动词。

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