大声朗读记忆法 对每个单词的发音要大声念组成该单词的全部字母要大声念，要念几遍、几十遍，直至完全记住背过为止。
联系句子记单词 要反复朗读句型和课文在此过程中，对一些较难的词要反复朗读深入理解，重点记忆。
分类记忆法 把你学过的人体各部器宫、衣服、运输工具、学习用具、运动、植物、动物、日期等分门别类的整理，一类一类的记就简单多了，也容易记忆。
对照记忆法 (1)找出某词的反义词，例如：big——small，up——down，here there, 这样也容易记忆。 (2)注意音同意不同的拼法和用法也不同的单词例如：to(介词)到 ··· ”，too(副词)也，wo(数词)二；out (代词)我们的，hour(名词)小时； I(代词)我，eye(名词)眼睛。 (3)把几个意义相同或相近的单词加以比较。例如：also, too, either都当“也”讲，但用法同。
记单词，不但要注意发音、拼法和意义，而且还要注意单词所属的词类。例如：‘work工作(名词)Goon withyourwork.继续做你的工作。work工作(动词) Iworkatschool，我在学校工作。
不要企图一下子把单词记住，要经常记，反复记，每次时间不必长，但要多重复。象交朋友一样。要多见面。
要注意词的多义性。在英语中，只有一个意义的词是极少数，绝大多数的词都有一个以上的意义，至多到几十个意义。以put为例：Put (放) the book on the desk. 把书放到桌上。Put down (写) your name. 写下你的名字。Put on (穿上) your coat. 穿上你的上衣。Put up (挂. 贴) a picture on the wail. 把画贴到墙上。
随身携带小单词本或小单词卡片，天天记几个，日久天长，就能积累更多的词汇