当孩子不想学习的时候我就不让她学习，而是带着她回老家，因为老家里还有不少农田，周末我们就带着女儿去农田里，一是让她放松一下，让她看看田园的风光，这是在学校里看不到的，消除一下她厌学习情绪，换一个环境，换一种心情，让一周来学习的压力全部释放掉，二是让她干一点自己能干的农田活，让她尝一尝干活是多么的辛苦，可能这个方法不是很好，但是还是有用的。那是八月的天，正值收玉米的时候，太阳还是很大的，虽然是机器收割，人还是必须往家里拉的，我让女儿帮忙收，一天下来，她真的很累，到了晚上吃饭也不想吃了，很早的就睡了，第二天早晨也没有起来。我这样做的目的不是想累她，而是想让她知道在家里干活好还是在学校学习好，如果自己不学习，干活可能就是必须的了。
不要正面批评孩子，当孩子学习成绩稍好一点的时候就想骄傲，认为自己的学习已经很不错了，有空的时候我就带着她去附近的大学校园玩玩，让她感受一下那里的学习气氛，让她看到以后内心里有一种目标，大学校园是什么样子的，那里的生活是多么的令人向往，激发一下她的上进心，也难怪小孩子的心里总是很贪玩，不是一般的爱玩，而是就即使周末玩两天也不够，我就要想办法控制她，让她学习，但是我不说让她学习，而是只带着她玩，等到周日的下午，快到天黑了，她突然说：妈妈，我的作业还没有做呢，我说：再玩一会吧，玩够了再做吧，晚上我带想带你去看一下电影，她高兴极了，这一周作业没有做，到学校里老师会收拾她的，周一中午回家，一脸的生气，在学校里受批评了，从那以后每当周末或平时放学，先把作业做好再去玩。
慢慢的孩子从内心里能够感觉到每天做作业是自己的一项必须要做的任务，如果任务不完成，老师，妈妈都经批评的。孩子也需要激励，每个孩子都有厌学的时候，我就鼓励她，有以下方式：如果这个学期你能够考100分，可以带你去哪里去旅游，或者奖励你100元，这就是给孩子的动力。如果这个试卷你在45分钟之内能够完成，且分数不低于95分，这周你的零花钱可以多给20元。用语言奖励，宝贝今天妈妈看你做作业这么辛苦，妈妈什么也不干了等你做完作业以后妈妈陪你去动物园一下午，不时的用手摸着女儿的头表示心疼与疼爱。妈妈这个学期给你做了一个记录，看你每次做作业能得多少个“甲”每得一个甲妈妈就奖励你一小本子，看你这个学期能得多少本子好吗？要培养孩子的荣誉心，让孩子上进。
只要她能把自己的作业做完，做对，自己想玩什么都行，有时候我还会陪着她玩，有时候我们出去玩时候她还主动的想看看这个，想看看那个，这说明孩子已经有自己的思维了，作为我们大人不能总是用自己的思想去要求孩子，慢慢的要让孩子自己去干自己想干的事，只要是不出格，我认为都是可以的，都应该鼓励。当她自己不知道什么画了一张画很开心的拿给我看的时候，我总是很认真的去欣赏，并不时的夸奖她做的不错，作为我们大人也明白孩子的心里，她拿来让我看目的就是想让我给予肯定，我认真的看过，夸奖之后再提几条建议。如果这样就更好了，这样孩子即开心，目的又达到了，等到第二天孩子会又画了一张，果然是按照我的意思去画的，所以我感觉到教育孩子要适时的给予鼓励。给予肯定。不要让孩子失去信心。
女儿一点也怕我，不象其它人介绍的，让自己的孩子很怕自己，我想这不是好事，无论孩子做错了还是做对了，作为我们大人都要认真的给予判定，错了要用很适当的方法去给予纠正，要让孩子知道这是错的，下次不能这样做了，打和骂其实都不能从根本上解决问题的，只会改变与孩子的关系，让关系更紧张，教育孩子要有耐心，要用心，要时刻关注孩子是一言一行，给孩子创造一个充满阳光的环境，让孩子快乐的成长。
当看到别人孩子穿比较好看的衣服了，女儿到家里也会提到这些事，当然作为大人不应该回避，而要面对面，既然孩子提出了就有她的想法，如果是处于攀比，当然要委婉地给予否定，如果是合理的，应该满足孩子的要求，要让孩子的心里能够健康的成长，慢慢的要让孩子能够辨别是非，把孩子领到正确的生活道路上。每一个人都有自己的虚荣心，孩子也是的，当孩子的穿着比同学太差，自己从内心里就有一种自卑感，如果总是这样对孩子的成长也是不利的。我们必须要让孩子的心里时刻充满阳光，