BGA左右脑综合测评

创意教育特色科学化：　　创意教育教育体系的基础是BGA测评。BGA（BrainGeneralAnalysis）测评是根据1981年诺贝尔生理学或医学奖得主罗杰•斯佩里（RogerSperry）博士的“左右脑分工理论”，把大脑分为八大领域并对其进行综合分析的一套测评体系。这套测评体系由于科学、实用，因而为许多跨国企业所采用。黄敏教育的两大主要培训课程（创意论述、剑桥数学）正是在BGA测评的基础上研发出来的，经二十多年的教学实践证明，它能有效提高左右脑八大领域的功能，让孩子的左右脑得到均衡发展，从而具备良好的思维能力和创意能力。国际化和本土化相结合　　创意教育课程体系和教学模式源于英国、美国、韩国、新西兰等教育发达地区，所使用的系列教材都具有独立知识产权。在引进这套当前国际最先进的课程体系时，我们在《国家教育事业发展第十二个五年规划》的精神指导下，组织了一大批国内拥有多年一线教学经验的专家进行了本土化设计，使它更加符合中国国情，更适合中国少年儿童的成长发展需要。教材内容综合化：　　创意教育教材内容不是单纯的语文、数学学科知识，而是融合了社会、科学、历史、地理、音乐、美术等很多学科的丰富知识，可以大大拓宽孩子的知识面，为提高孩子的创新能力奠定基础。生活化：　　在生活中学习是创意教育课程区别于其他课程的重要特点。比如《剑桥数学》，它利用日常生活中常见的事物，以讲故事的形式来讲解数学知识，让学生深刻体会到“数学来源于生活，应用于生活”。从而让学生认识到学习数学知识的必要性，激发学生的学习兴趣。