一、激发孩子对小学的向往在平时和孩子的交流时,家长可以这样引导孩子,让孩子从思想上接受小学生活,比如 “哇,你都长这么大了,可以读小学了。”“你马上就要成为一名光荣的小学生啦,如果表现很好的话,就可以带上漂亮的红领巾了,妈妈真为你感到骄傲。”我相信,在家长的正面鼓励下,孩子肯定会很向往小学生活的。还可以带孩子熟悉小学环境,提前参观几次校园,熟悉校园环境,包括学校操场、教室、老师办公室、厕所等,这样孩子容易产生归属感。他们在入学后就会像主人一样带同学们去厕所,带同学们去操场玩,这种主人一般的归属感可以帮助他们快些与同学们接触,而且还可以促使他们更快地进入小学状态。二、现在开始让孩子自理要知道,学习成绩好的孩子一般都是那些自理能力很强的孩子。因此,在日常生活中,家长要让孩子自己做自己能够做的和应该做的事情。家长可以在实际行动中给予他们指导和帮助,但不能完全代劳。比如说可以指导他学会自己收拾玩具、自己整理学习用品等,还可以训练他做些力所能及的家务,比如扫地,倒垃圾、擦桌子等,这样可以锻炼孩子的动手能力,学会自己照顾自己。三、训练孩子的注意力为了让孩子坐得住,家长可以注意培养孩子倾听的能力。暑假里每天给孩子讲一个他爱听的故事,时间先控制在三十分钟以内,可以要求孩子坐着听,否则故事暂停。十几天后,时间可以适当延长。让孩子循序渐进地养成专注做某事的习惯。另外我建议家长从现在开始就将孩子房间的玩具慢慢收起来,为孩子准备一张属于他自己的书桌,给他创设一个学习的环境,让孩子学会安静地在书桌旁坐一段时间,干自己喜欢干的事,比如阅读、画画等,都使他能集中注意力。对那些确实好动的孩子,还可以带他们去郊外钓鱼等,都是很好的训练方法。四、适当地储备知识幼儿园大班已经在教孩子一些拼音,写字,简单的加减法知识了。家长在孩子入学前,可以多和孩子玩玩棋类游戏,拼图游戏、智力迷宫,既培养了孩子专心的习惯,又进行了初步的听、说、读能力培养; 平时去超市、喝饮料、指路牌时可以教教孩子认字,还可以买一些带图画的幼儿书籍,比如简单的故事书,陪着孩子一起读,有意识地培养孩子的阅读习惯,提高分析能力,这样孩子到了一年级,学习会比较轻松些。但我并不赞同提前让孩子学习一年级的课本知识的做法。这样做有点急功近利,会让孩子入学后刚开始学习感到很轻松,于是上课就不专心、做作业不认真,形成了不良的学习态度和习惯,而导致后面学习困难,“没有后劲”的问题。
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