拓展了自己的人际交往圈子。与不同的人交流，总是能尝到不同的东西的。另外这个也很与大学相似，大学就有各种社团，人不仅要学习，但人有个本性，人是属于社会的，人更要促进交流。等你成熟后，你会发现，最重要的就是人脉的积累。
大一的时候自己刚进大学对社团也是刚接触，对此很新奇的，稀里糊涂报了几个社团，可到了大二，大三就感觉没什么意思，只是空有其名而已，真有“陷阱”之感了。这都是正常现象。。
大一的时候加了学校的一个综合社团，规模很大，这个社团他在学校里也算是比较大的比较好的，它吞并过学校的几个其他的小社团，可我在里面就是个干事，纯粹是个“干事”。上面有事情就叫我们做，没事情就象没加过社团一样，就算社团里的部长什么的见到我们干事也都是象不认识一样。
有这样一部分同学，他们不仅学习成绩优秀，而且在社团活动中也有着突出的表现。“每个人在大学期间的生活就像是一架天平，左边和右边分别是社会实践和学习。这两端其实无所谓轻还是重，只是哪端的任务重一些，就要多花一点时间与精力在上面。但是如果想过一个既充实又有趣的大学生活，那你就一定要把天平的两端调平，而这两者之间是一个不断调节、不断平衡的过程。”
有些同学只潜心于社团工作，忽视了学生最基本的任务。他们天天奔波于各个社团会议与外场之间，为社团倾尽所有的精力。各种大大小小的活动中都能看到他们的身影，但自习室中却鲜有他们的身影；各种活动计划按时上交，作业则一拖再拖；各种舞台上生龙活虎，课堂上却哈欠连天；社团总评中赢得满堂喝彩，期末考试中却挂科一片。这种本末倒置的做法，绝不可能塑造出素质型人才，只能让大学学习成为空谈，使专业知识的培养彻底瘫痪。同时也有着这样一批同学，他们谨记学生的任务，却不晓得自己是在死读书、读死书。整日趴在课本上，整日驻守在自习室中。集体活动不理，社团招新不闻，课外活动不去，这样的生活难有情趣，大学生活的缤纷他们到底能体会多少？很难想象，在当今对能力要求越来越高的社会形式下，这些同学怎么能够立足。