1.联系上下文来理解关键词句的含义2.联系文章的中心来理解句子的含义3.抓住文章的关键词语来理解句子的意思常见考查方式：考查词语的本义、指代义和深层含义
题型一：① 联系上下文解释xxxx的意思（结合词语的意思和上下文的内容来理解）
题型二：② 第二段的“xxxx”是指什么？
题型三：① 说说你是如何理解最后一段话的。② 文中画横线的句子说明了什么？③ 为什么会“什么都没有了”？
1.摘句法2.连词法3.归并法常见考查方式：1.用中心句概括段意2.考查自然段段意的归纳能力3.考查意义段段意的归纳能力
题型一：①本段是围绕哪这句话来写的？②请用“﹏﹏﹏”画出本段的中心句。
题型二：①这段话说了一件什么事？
题型三：本文已用“‖”分成三段，请概括第二段的段意。
1.按事情的发展来划分（事情的起因、经过和结果）2.按时间的推移来划分3.按空间位置的变化来划分4.按组织材料的逻辑关系来划分常见考查方式：1.考查文章段落层次的划分2.考查文章的写作顺序
题型一：∥”为段落划分层次
题型二：本文是按照什么顺序来组织材料的？
1.关键语句提取法2.要素归纳法：遇到写人记事文章时，可以直接从文章中找出代表六要素的词语，按照“什么时间”，“什么人”在“什么地方”做一件“什么事”（包括事情的起因、经过、结果）将这些词语连接起来，从而组成文章的主要内容。常见考查方式：1.对文章内容的理解2.对文章主要内容的概括
题型一：文章是从孔雀的 、 、 三方面来体现它的美丽。
题型二：请试着概括本文的主要内容。
1.抓人物言行举止，分析人物性格特点2.抓故事的主要情节，体会其中的道理3.抓景物特色，抒发内心情感
题型一：①你从xxxx身上学到了什么?②本文体现了xxxx怎样的品质?
题型二：①读了这个故事，你明白了什么道理?②本文告诉我们：
题型三：①本文表达了一种怎样的思想感情?
题型四：①本文主要介绍了xx的什么?②从文章中你了解到xx有哪些特点呢?
1.判断比喻句 2.判断拟人句
题型一：①“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”运用了（ ）修辞方法。
题型二：②文中画横线的句子运用了哪种修辞方法?
题型三：请结合文章说明这种修辞方法的好处。