老师 学生 课堂
偶发事件 突发事件
要想正确处理课堂中的偶发事件，应具备一定的观察力所谓的“观察力”指的是教师应学会时刻注意学生的动向，包括学生的情绪，言语，行为。若不懂得观察学生的话，是很容易因为你的疏忽大意而使得学生做出一些过激的行为，如故意捣乱，故意找茬等。因此，建议在生活中应学会在课堂上多注意一下学生，多留心一下学生，不要总是将目光沉迷于书本之中。
要想正确处理课堂中的偶发事件，应具备一定的决策力在日常生活中，由于社会经验，个人履历等的不同，有些老师在面对学生的故意刁难时，要不就是手足无措，要不就是沉默以对，殊不知这样是很容易让学生变本加厉的。建议在生活中教师应适当的培养一下自己的决策能力与掌控能力，从而让自己在遇到此类偶发事件时可以果断的采取措施。
要想正确处理课堂中的偶发事件，应学会控制自己的情绪俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”若老师在面对学生的故意找茬时，采取一种过于激烈的应对方式的话，一来会影响你在学生心目中的形象，二来会伤害到学生的自尊心，三来会影响你和学生之间的关系。因此，建议在遇到这种偶发事件时，应适当的控制一下自己的情绪，应尽量让自己保持冷静与理智。
要想正确处理课堂中的偶发事件，应学会引导学生在日常生活中，由于身体心理等各方面发育都不太成熟，有些学生在遇到某些让他感到不快的事情时会采取一种比较冲动的方式，如大声吵闹，动手打架等。若教师不做正确引导的话，不仅不利于学生的身心健康，更可能会影响到他未来的人生方向。因此，建议在遇到此类偶发事件时，应学会根据学生的性格特点来帮助学生认识到自己的错误。
要想正确处理课堂中的偶发事件，应尽量做到速战速决在日常生活中，有些学生之所以会在课堂在故意捣乱，原因不外乎两种，一是因为不满老师的某种行为，二是希望通过这种方式来吸引老师的注意力拖延上课时间。因此，建议老师在遇到这类偶发事件时，应尽量做到在不影响课堂秩序，学习进度的情况下，将这些小插曲迅速解决掉。
要想正确处理课堂中的偶发事件，应学会幽默应对懂得幽默不仅可以帮助化解生活中遇到的尴尬事情，也会让你变得富有魅力。就拿教师来说吧，若你在上课时总是一副过于严肃的模样的话，不仅会影响学生的学习质量，更会影响你在学生心目中的形象与疏远你和学生之间的距离。因此，建议在生活中老师应尽量让自己幽默一点，平易近人一点。
要想正确处理课堂中的偶发事件，应学会宽容与谅解在日常生活中，我们每个人都会出现愤懑，烦躁，厌烦等情绪，对于各方面发育不完善的学生来说更是如此，在面对老师的批评，同学的挑衅时，他们会本能的选择反抗。若此时老师采取一种过于计较的方式的话，是很难得到学生的拥护与爱戴的。因此，建议在生活中老师应学会宽容与谅解学生的错误，毕竟他们只是一群不懂人事的孩子。
建议在生活中年轻老师可以多和年长老师多交流一下经验
祝大家好运