都说父母在辅导孩子做作业时，经常会被弄得鸡飞狗跳，像是捡来的孩子，后来的爹妈。孩子在面对不会写的作业时，也不思考第一时间就求助家教园的老师或是爸爸妈妈，习惯后就会对老师和家长依赖越来越强。怎么解决这个问题？
工具/原料
闹钟、陪伴
方法/步骤
1
孩子放学回家后，不要过于紧张的让他立刻去完成作业先让他歇息20分钟左右，喝点水或吃点东西、上个厕所，利用这个时间了解一下孩子的作业量，同时让他自已口述出来作业的内容。让他的脑海放映一下，以减少上书桌后还要发呆的状况
2
让孩子自已预估完成本次作业的时间大概是多长，如果预估的时间在接受范围内，适当给一点精神鼓励，如果预估的时间超出了接受范围，就明确告知他，这样会占用他玩的时间，再把时间稍微调整一下。
3
孩子在完成作业的途中，尽可能不要叫他喝水、吃东西等，影响他们的专注力，或是打断他的思考思路。家长可以选择在客厅看书，或是完成自已的事情。
4
一二年级的孩子由于识字量有限，会需要一些爸妈的帮助，比如题意和不认识的生字会影响完成作业的效率。但家长不要像个复读机一下帮他读题，有问题就冲上前。对于学过的生字，提醒他可以找字典老师，较难的生字可以直接告知。学过的知识点不懂的要引导其去翻书。偶尔也可以示弱，告诉他你也不会，需要靠他自已想办法完成。还是不行，就假装参与其中，像同学一样，和他共同思考探讨，但家长起着穿针引线的作用。养成阅读的良好习惯，增加识字量和对问题的理解能力
5
书桌上放个小闹钟，让孩子自已掌握时间，看是否能在预估的时间内完成，闹钟能起到提醒的作用，同时也会让孩子更有时间意识。
6
只要在前期孩子养成了自已会思考和运用学习工具的能力，往后作为家长会越来越轻松。反之，前期家长若是没有耐心让他有充分的时间自已去摸索和思考，之后随着作业量的大大增加，学习能力也难以提升！
注意事项
1
唠叨不如商量，看管不如监管
2
考虑一些奖惩小策略
上一篇：如何提高写作业效率
下一篇：怎么把视频中的声音提取出来