三四岁的孩子进入语言发育的第二阶段，这个阶段他们能讲较为复杂的句子，在思维上，能从具体、个别的事物进而理解事物的关系，抽象思维开始萌芽，能评价事情的好坏对错，在认识活动上，正从无意注意、无意记忆和无意想象向有意方向发展。这个年龄的宝宝大多在上幼儿园，接触到的人和事更加丰富，语言环境自然也更加复杂，他们可能从周围的成人或幼儿园的同伴那里无意中听到和学会脏话，无意间记住，再在类似的场景下无意中使用出来，此时如不及时制止和教育，这些脏话可能在孩子的意识里生根。应对方法：
1.向宝宝说明讲脏话的坏处。此时的宝宝大多并不明白脏话的真正含义，但他已经有分辨好坏的能力，所以可以用简洁的话告诉他，说脏话是不好的行为，不是好孩子，妈妈不喜欢听，尽力让他理解和接受。
2.告诉宝宝正确的表达方式。脏话通常是人们表达不满、否定和愤怒等负面情绪时使用的一种语言方式，孩子在学会脏话的同时也明白何时何地可以说这些话，所以在告诉他不能说脏话的时候，要同时说明如何用文明和正确的语言来表达自己的情绪和想法，比如可以说“你错了”、“我生气了”、“我不同意”，等等。
3.制定奖惩规则。可以和宝宝约定，假如他说脏话，会受到惩罚，比如停止游戏，今天不许看电视，而一周不将脏话，则可以奖一个玩具，几周以后，宝宝的自我约束可能就会变成习惯，再也不讲脏话了。
4.给孩子树立一个榜样。父母不仅要杜绝脏话，而且要对孩子使用“谢谢”、“请”等礼貌用语，假如不慎当着孩子说出不雅的词，事后要勇于认错，告诉孩子爸爸妈妈这样说是不对的，下次一定不会这样了。
当宝宝开始说脏话时候，父母会很吃惊。孩子一天天长大，开始学说话了，父母心里有说不出的高兴。可有时候孩子的嘴里冒出一两句“不和谐”的言语，不禁让父母目瞪口呆。当孩子无意中学会了说脏话，父母该如何引导和纠正呢?对于“教脏话”的源头，又该怎样进行沟通和提醒?有过几次，听到儿子顺口说出的成人骂人的话，总想让他改正，但一直没有合适的机会。 看见垃圾袋的时候，突然想起了魔法的作用，所以想借用魔法的力量，让儿子相信他可以改正，相信他可以更好!魔法师因为相信才会有魔力!而事实证明，正是这个不起眼的垃圾袋，改变了儿子。
每个孩子的成长中都会遇到学脏话、撒谎以及小小的恶作剧，正是在对与错，善与恶的分辨中，孩子们才会逐步树立正确的价值观，是非观。当我们不断地尝试着各种育儿方法的同时，我们一定要有坚定的信念，因为只有相信才会改变!