怎么教幼儿园大班的学生听话

若英：请教一下。怎么教幼儿园大班的学生听话。很皮，纪律又不好、杨永龙：你说孩子的天性是什么呢？若英：贪玩、贪吃杨永龙：还有呢若英：他们很聪明，但是跟他们说道理肯定是听不进的。杨永龙：是不是好奇、好问、好乐、贪玩呢若英： YES杨永龙：面对孩子的天性，你觉得最有效的方法是什么呢若英：从他们的天性中找到方法。通过游戏教育等等杨永龙：用孩子们喜欢的方式方法来吸引孩子若英：幼儿园吗？课程比较少，没上课时，他们纪律太差了，吵得我头疼，我知道是我没方法，但是有什么好的办法吗？杨永龙：可以创造孩子们喜闻乐见的游戏啊若英：我指的是，吃饭吃点心呀，做操时等等这些时间，别班纪律很好，因为别班老师很凶，会体罚他们，因为我没这样做过杨永龙：虽然别的班纪律好，但这些老师简单粗暴的态度却伤害了孩子的心理，这是非常不可取的，这势必对幼儿的成长造成及其不利的影响。若英：哦，这样啊。因为我是个责任心很强的人，虽然这是我的一份工作。但是我想把它做好，而不是混日子，既想让孩子接受又想他们纪律好。杨永龙：幼儿调皮是有原因的，调皮幼儿的行为并不一定都是坏行为。因此，教师要根据不同的调皮原因，采取不同的教育对策。若英：嗯，看来我要学得还很多，我现在想解决的就是让孩子内心接受我，打心里会听我话，想做到很难。最近我心里压力很大，为这事，心里一直紧绷着，放假了，我还心情放松不下来杨永龙：比如，为了引起教师的注意而调皮，我们就要给他们更多的爱和关心，要让他们知道老师很喜欢他，感受到教师对他的关爱，让他有一种安全感；再如，好奇心很强积极探索而调皮，我们就要要给予理解、支持和引导；还如，家长教育方法不当而调皮，我们就要做好家长工作。若英：我是名幼师。杨老师真的是高师呀，看了你博客里有很多好文章杨永龙：我们还要不断地检查自己的教育教学的方式方法，检查自己是否给幼儿提供了丰富的感兴趣的活动材料，检查自己的教学是否符合幼儿的需要等等。要多站在幼儿的角度思考问题，多从幼儿的特点来看调皮的行为。若英：嗯，这点我一直在不断的学习着呢？因为我以前不是做幼师工作的。包括我的美工不是太好，我都要学习。若英：杨老师，受益非浅呀。因为我做幼师才半个月，我自己也在不断学习。杨永龙：人人都喜欢听好听的话，孩子也一样爱听好听的话，所以我们还要多运用强化优点来激发孩子遵守纪律的行为，强化优点可以增加孩子的自信心，只有孩子对自己充满了信心，那么他们才有可能不断的进步，不断地提高自己的自控能力。若英：我在往这方面发展。虽说我以前没做过幼师，但我经历的毕竟不少，自己自身修养方面还不错，也挺上进的。别人会认为幼师很好当，但我自己认为要把它做好还得我花很多的经历去经营。杨永龙：所以我们在日常的工作中要善于观察发现调皮幼儿的优点和进步，对其优点或进步要给予充分的肯定和表扬，对于其缺点教师装在心里，但不要在其它幼儿面前过分强调、夸张，促进他们有效的、良好的发展。若英：正因为我自己一直要求进步，所以自己倒是感觉心情有些焦虑。杨永龙：幼儿好奇、好模仿，老师和警察一直是他们心中所敬佩的、所模仿的对象，我们要针对这一特点来让那些调皮的孩子当“小老师”和“小警察”，来监督、维护班级的秩序，解决一些小问题。当他们做得好的时候就及时给他们肯定和鼓励，尽量提高他们在其他孩子心中的威信。若英：这点我有做到。杨永龙：当他们的本性暴露出来的时候，同学们就会对他们有意见和看法，这样就会约束自己的行为。久而久之，他们的坏习惯、坏毛病就会得以转变。若英：可能是我还没有完全对一个新的环境所掌控，很多都是按另一个老师的做法，毕竟我刚去，不可以自己想怎么做就怎么做。杨永龙：尽可能了解每个孩子的背后以及在家情况，多与家长交流，沟通，向家长传授相关的知识与经验，及时反馈孩子在园的每一滴进步和需要配合之处，定时家访和电访，尽可能使家园的教育一致，共同转化“调皮幼儿”。若英：嗯，没错的。杨老师有没有关于幼儿教育的文章，我需要。包括如何教学生5以内的加减法，怎么教他们更能接受。杨永龙：我们有这方面的专门文章，我也是在与朋友们的探讨中学习着若英：博客里有呀杨永龙：你去看看我的博客吧若英：我在看，你还真谦虚。杨永龙：其实，我涉猎的范围较大，从幼儿到研究生、成人的都有，这都是从像你一样的朋友那儿学习来的若英：杨老师，我也属虎的。杨永龙：哦，我们有缘哦若英：呵呵。我是小虎杨永龙：小老虎肯定比大老虎有更大的发展前途若英：哪有。是你太谦虚了。杨永龙：呵呵，这是事实啊，我当年学心理学的时候已经大学毕业五年了若英：杨老师，我是不是要把自己的心情放轻松点，我发现我太紧绷了，甚至不知道享受这个过程。杨永龙：经过十八年的坚持行动才有了今天的积累若英：只要有上进是不分早晚的。从明白那天起就够了。杨永龙：过程重于结果，享受这个过程才是最关键和最重要的，你现在的觉醒以及良好方式方法的运用，必将会让你积累一大笔教育幼儿的财富若英：哦，这样啊，我会让自己保持在一个松弛状态，这样心情会更好。若英：谢谢！因为儿子上幼儿园我才做这个的杨永龙：专家的“专”既是专心，也是持之以恒的了解、发现、总结，我相信你从现在开始以专心和持之以恒的了解、发现、总结，一定会成为幼教专家的！若英：谢谢杨老师，我会努力的！