“麻木无知”的表现
心理学的方法
强化动机，激发学习兴趣。知识就是力量。追求知识是青少年的第一需求，是历代青少年的理想。青少年是国家的未来，肩负着富民强国的重任。没有知识，谈何未来、谈何责任。就连自己的小家也建设不好。青少年正象早晨八、九点钟的太阳，正是追求知识的黄金时间，目前正是国家急需各方面人才的时候，机不可失 时不再来，“麻木无知”不仅辜负了国家的希望和培养，历史的责任，也直接断送了自己的前途命运。
体验成功，树立自信心。一些同学之所以对复习迎考无动于衷，“麻木无知”，是因为他们平时学习基础太差，成绩跟不上，失去了自信心。这些同学应经常回顾自己过去曾取得的一些成功，体验成功的喜悦。每个人都有自己的长处和短处，优点和缺点。也许你在某个方面曾有过很不错的成功，也许你在小学、初中都有过“辉煌”的一页，只是后来由于种种原因落伍了，但这并不妨碍你仍会成为曾经的优秀者，“只要功夫深，黄土变成金”。只要立志重来，积极进取，顽强拼搏，时间有的是，这次不行，还有下次，相信自己并不比别人差，相信自己一定还会取得成功。
克服消极意识的影响，树立积极进取的心态。有些同学受到消极意识的影响。如“一切向钱看”，“及时行乐”，“跟着感觉走”等等消极思想很容易俘掳青少年，这些同学应看到：知识就是力量。当今社会，是知识爆炸的时代。在这个时代里，谁获得的知识多，谁就是“太阳”，谁的竞争力就强。“不进则退”。“一切向钱看”，“及时行乐”，“跟着感觉走”，是注定要被社会陶汰的。“少壮不努力 老大徒伤悲”，如不及时回头，后患无穷。
克服学习困难，掌握学习方法。有的同学之所以无动于衷，麻木无知，是因为学习遇到了困难，无法走出困境。如学习基础较差，或短板较多，与其他同学相差较大，感觉到无法追赶，或感觉到无能为力，自暴自弃。如果是基础较差，或短板较多，要认真分析，是哪些基础较差，或有哪些短板，要与班主任商量，制订一个补习计划。在各科任老师的指导下，掌握科学的学习方法，克服困难，努力完成计划。即使考不上，也能打好基础，为下一次考试做好准备。
正确评价自己。有的同学，有了几次失败或挫折就心恢意冷，自暴自弃。其实，这些同学没有正确的认识自己，没有正确地对待失败和挫折。每个人都有自己的天赋和才干，有自己的学习环境和条件，都有自己的长处和短处，优点和缺点。哪怕是十个指头也有长短，因此，学习上有缺陷、有失败或挫折是正常的，不必惊慌失措，更不必心恢意冷，自暴自弃。“常在河边走，哪有不湿脚的？”关键是要正确地评价自己，认识自己的优点和缺点，长处和短处，找出自己失败或挫折的原因，取长补短，扬长避短，反败为胜。自暴自弃是自己看不起自己，自己打倒自己的表现。要学习“不倒翁”的精神，永远不被别人打倒，也永远立于不败之地。
正确对待考试。有的同学认为考试对成绩好的同学有用，对成绩差、没有升学希望的同学是没有用的，是一种讽剌挖苦。所以，对考试产生了抵触和排斥情绪。还有的同学认为：“所仗破鞋扎不了脚”，反正我是考不上了，考不考都无所谓。这实再是对考试的冤枉和误解。考试是为了测定学习成绩，评估学习效果，促进学习进步。并不是对学生使“拌子”，给学生过不去。即使是升学考试，也不是一考定终身。考试的机会有的是，这次考不好，下次可以重来。升学考试对任何人都是公平公正的。我们大不可对考试进行说三道四。我们完全可以巧借考试的东风，测定自己的学习成绩，评估学习效果，以利于更好地促进学习。成绩差的同学还可以把考试作为一次“练兵”，为下次考试做好准备。
加强体育锻炼和劳动锻练，提高意志力。有的同学虽然制定了学习计划，但是，吃不了苦，耐不住性子，学习计划成了一纸空文。学习成绩自然也就落在后面了。学习的兴趣也会消耗怠尽。这些同学一定要好好参加体育锻炼，培养强健的体魄。平时也要注意多参加体力劳动。假期中，可到工地上干它一个月，培养吃苦耐劳的精神，磨练一下意志力。同时，也能强化学习动机。培养意志力的另一个方法是严格执行学习计划，在严格执行学习计划的过程中磨练意志力，提升意志力。
要因人而异，对症下药。
转变有过程，要稳，不能硬扳，不要立竿见影