儿童一般到了幼儿园里，幼教老师开始让孩子学着使用筷子，一般情况下，3岁半就可以开始学习如何使用筷子来进行吃饭，因为这个年龄的孩子，手指关节和指头小肌肉已经发育，逐步有力量。那么，幼儿使用筷子到底能为他们带来哪些好处呢？
方法/步骤
1
第一．幼儿在使用筷子时会强化手的精细协调动作，我们在使用筷子夹食物时，不仅是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参与。使用筷子是一种复杂、精细的运动，可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多个大小关节50多条肌肉，一日三餐使用筷子，对幼儿来说，是锻炼手功能的好机会。这就解释了为什么使用筷子越早的孩子，动手能力就越强。
2
第二．促进视觉发育：其实在使用筷子夹食物之前，离不开眼睛的视觉定位，即两眼注视同一目标，再将它们分别所得的物像融合成具有三维空间完整的像。这一过程看似简单，但需要两眼外肌的平衡协调。因此，经常使用筷子能促进视觉的发育，对于预防斜视和弱视都是大有帮助的！
3
第三．健脑益智：正如前面所讲，使用筷子需要依赖手部的精细动作和眼睛的视觉定位，但更离不开脑部通过神经反射，这无疑会起到健脑益智的作用。动作协调，才能将食物顺利地送到口中。这不仅是很好的动作锻炼机会，使手指运用灵活，而且能有效地刺激大脑皮层的生理活动，对小朋友智力发展十分有益。所以小朋友应尽早学会使用筷子吃饭，这是锻炼大脑的一个方法。
上一篇：怎样选择筷子有益于健康
下一篇：如何选购、使用筷子