首先父母要先想想自身有没有做的不当之处，让宝宝不想离开父母。比如父母对孩子的关爱比以前少了，宝宝心里渴望关爱，下意识的不想离开父母。再比如父母训斥了宝宝，宝宝心里难受，不想离开家。
若是父母没有做的不当之处，可询问宝宝不想去幼儿园的原因。不过要注意询问的口气和态度，不要因宝宝不去幼儿园就训斥、威胁。宝宝若是情绪低落，父母很难从宝宝口中问出真正的原因。若是孩子有不耐，父母就不要再追问了，可以将问题搁置，等宝宝心情好的时候再问。
好言相哄。可以和宝宝讲讲去幼儿园能玩滑梯和蹦蹦床，还有好多小朋友可以一起学习、做游戏。老师会给宝宝讲好听的故事，还会教小朋友唱歌跳舞。尽量帮宝宝回忆在幼儿园的快乐生活，让宝宝去幼儿园的抵触心理降低。
好言相哄后宝宝还是不想去幼儿园。我打开电脑，找出幼儿园通讯录，调出宝宝的班级相册，让宝宝来看。宝宝很兴奋，指着相册上的小朋友一个个的叫出名字，我们父母也在一旁不时询问一声，“呀，小朋友在做什么啊？”“呀，你们这是在哪儿拍的相片，怎么还有小草？老师带你们出去玩了？”宝宝的情绪在看相册中慢慢好多了，脸上也带上了高兴的笑容。
妈妈趁热打铁，拿出一件新的大红衣服，在宝宝面前晃了晃。“宝宝，这衣服好不好看？”宝宝点头：“好看！”“那我们穿这件新衣服上学好吗？”妈妈笑着问。宝宝点了点头。妈妈迅速的帮宝宝换衣服，宝宝很稀罕这件衣服，让先穿上。穿戴好后，高高兴兴上学去了。
宝宝送入幼儿园，妈妈和老师了解宝宝这几天在幼儿园的情况，分析宝宝不想上学的原因。老师说宝宝在学校玩的很高兴，偶尔有点小摩擦，但是都不大。既然幼儿园生活没有异常，应该就是宝宝有了自己的小心理，只能等宝宝高兴时再慢慢引导宝宝说出来了。
宝宝不想去幼儿园，父母要采取引导的方式，不要强制送宝宝去幼儿园。
注意宝宝的心理活动，及时关注宝宝。