SWU留学：[948]如何做论文校对

论文写作最重要的是同学们的学术思想是不是符合相关学科的要求。但是由于语言的障碍，同学们写完的论文总是有这样那样的问题。无论是语法、单词还是标点，这些问题都多多少少的影响了文章的理解。于是，尚友总结了一些同学们写作时常见的问题以及值得注意的地方。　　单词　　　　从某种意义上说，单词量直接决定了文章的质量。如果一篇文章只是使用极为简单的动词词组，而不是对应的动词;或者直接将中文词汇翻译为英文词汇。这些都会直接影响文章的理解，甚至是造成误解。因为在英文中很多时候是没有像中文似的表达方式。而且不要期望老师回去猜测句子的意思，试想每次作业老师都要看几十甚至上百篇学生的文章，而且还要上课、做科研，又怎么会有时间去猜测各种各样的句子呢?所以，可以说提高单词量是提高论文质量的一个很重要的步骤。如果没有大量的单词储备，同义词词典是一个十分有用的工具，因为它能提供更合适的单词。另外就是如果自己只有中文的概念，一定一定要多多上网查询有没有相关的英文单词，而不是将中文直译成英文，因为这样可能会和实际的意思相差很多。　　句式　　　　很多留学生都很喜欢写长句子，一个句子可能有四五行长，里边有各种从句和分句。着实像GRE考试里的阅读题。抛开老师的理解能力，就是这样长的句子，本身就十分容易造成歧义，比如代词的指代关系，从句的修饰对象，以及分句间的关系。而如果阅读的人不认真思考，十分容易产生错误的理解。这是一个致命伤。因为老师一般不会跟你交流作业里的问题，而是直接给分。老师看不懂，自然不会给高分。解决这个问题的最重要的方法就是缩短句子的长度，长短句搭配，而且使用合适的连接词连接上下句。这样才能避免由于句子长度的问题，引起的歧义。　　借助校对(proofread)　　　　以下是来自于莱斯特大学的官网的关于proofread的一些规则：　　1. Where a proof-reader or proof-reading service is used they may:　　- Identify spelling and typographical errors　　- Identify poor grammar　　- Highlight formatting errors or inconsistencies　　- Identify errors in labelling of diagrams, charts or figures　　- Highlight a sentence or paragraph that is overly complex or where the intended meaning is not clear　　- Draw attention to repeated phrases or omitted words　　2. Where a proof-reader or proof-reading service is used they must not:　　- Rewrite passages of text to clarify the meaning　　- Change any words or figures, except to correct spelling　　- Check or rewrite calculations, formulae, equations or computer code　　- Rearrange or reformat passages of text　　- Contribute any additional material to the original　　- Re-label diagrams, charts or figures