知识点的难易度。高中分文科和理科，可能是出于根据知识点的难易程度来分科。因为理科类的知识点，需要抽象思维能力，理解重于记忆，所以选择理科的学生，一般都是理解能力比较强的人，抽象思维能力也很强，知识点也要难一些。而选择文科的人，一般是思维比较活跃的人，记忆能力比较强，因为文科重记忆。
培养人才的方向。高中分文科和理科，可能会考虑人才的培养方向问题。培养出的理工类人才一般是知识型的技术性人才，比如计算机、机械、化工等方向的人才。而文科学生一般是理论型的专家型人才，毕业就业的方向也倾向于管理、经济、服务、从政等。一种走的是技术性路线，一种走的是理论性路线。
对人才的需要度。高中分文科和理科，可能是对人才的需求度不一样。因为吃大锅饭式的培养人才，在国家成立初期，可能不是很适应社会的需求和发展。人才的培养都是和社会的发展同步进行的，社会需要什么样的人才，学校就会去侧重培养什么样的人才。所以这也是学校在高中阶段要分文理科的主要原因，一切以社会需求度为准。
文理科都有三门主科。高中的文理科分科后，无论是文科还是理科，都必须要包含三门主科。这三门主科就是我们常说的语文、数学、英语。语文是我国的经典，了解国家的语言文化历史。数学是了解数字的发展，也是一门必修课。而英语是因为国际上流行的外交语言，所以要求学生都能掌握一门外交通行语言。
文科包含政史地三科。高中的文科，除了三门主科外，还包含三门科目，分别就是政治、地理和历史。三门中政治和历史是倾向于文字化的，以记忆的居多，了解我国的政治体系和历史发展。而地理是对世界和我国的地理环境有整体的认识。
理科包含理化生三科。高中的理科，除了三门主科外，还包含三门科目，分别就是物理、化学和生物。物理是力学的相关知识，了解大自然的科学现象。化学是了解化学元素，了解一些化学常识和一些药理知识。生物学，更多的是了解动物和植物的起源、基因等知识。这些知识都是以理解为主。
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